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正版新书]什么影响着新闻评论:观点表达和说服方法的案例分析马
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一、什么影响着论点的选择
普遍表达与专业判断——当代中国新闻评论发展的一种描述
高远的认识目标与近切的阅读入口
评论由头与论题的相关度
“评一个事,讲一个理”的评论写作追求
“批判的价值次序”与评论的选题问题
是“深入”还是“跑题”?——评论中“由此及彼”的合理性问题
论点的选择与论证的难易
论点之后是什么
不要迷信评论的“角度”
批评不要虚设对象
舆论中的感性与评论中的理性
论新闻评论中事实判断与价值判断的关系
严肃媒体不必回应网络琐屑议题
二、什么影响着说服的力量
用形式逻辑检验日常论争
有些问题不适合演绎推理
类比须防不同类,归谬莫到不相干
乌木归属争议中的类比论证
分析一篇表达“立法诉求”的评论
归谬法中的类比思维与抽象思维
“活熊取胆”争议中的媒体失误
选言判断中的论题迷失
诉诸无知的谬误与举证责任的规则
“正如”、“就像”起什么作用?
哪一种修辞没有论证性?
逻辑与修辞:谁在说服?——关于修辞是否有论证功能的思考
论媒介言论中具有论证性的修辞
评论语言中强化情感的修辞
报道和言论中的粗直语
三、什么影响着具体的阅读效果..
辨识评论语句间的层次关系
评论中的过渡性语句
把握新闻评论中的语用倾向
从传播效率的角度论新闻评论的开头与结尾
可以呼应观点不要扭曲事实——谈新闻评论中的叙事成分
评论中人称代词的特殊效果
以“互文性”拓展评论标题的表意空间
一周新闻述评的相关性结构
冲突与宽容的言论生态一中美报纸言论版的比较研究
交流与争议——国外报纸言论版评述
四、什么影响着新闻评论表达形式的流变
探索更丰富的评论表达形式
时评的历史与规范
早期的“时评”——论我国近代新闻评论发生发展的形式规律
论时评的起源
论早期评论的发展对现代新闻周刊的贡献
论我国早期新闻评论中的交流性因素——以梁启超为例
论梁启超后期评论风格的变化——兼论梁启超对新闻评论形式演进的贡献
“社评”的选择——种评论史角度的观察
新闻评论的伦理责任和伦理问题
五、什么影响着评论的学习效果
再次面对“写作能教吗?”
通过分析练习,揣摩评论写作
从谨守写作规范到研究传播效果——对评论写作与评论教学的思考
眺望更开阔的评论教学范式——读《批判性思维与传播:论说中的推理应用》
简论缄默知识与新闻评论的教学
说服传播理论与新闻评论教学的距离
中国人民大学新闻学院副教授。曾长期担任《中国青年报》评论员、中国新闻名专栏“冰点时评”编辑,并与同伴一起创办了中国较早出现的报纸言论版“青年话题”。近年来在教学研究之余,先后在《新民周刊》、《中国新闻周刊》、《法制日报》、《北京青年报》撰写评论专栏,并兼职北京电视台新闻评论节目《今日话题》的主笔。著有21世纪新闻与传播学专业系列教材《新闻评论》。
什么影响着论点的选择?什么影响着说服的力量?什么影响着具体的阅读效果?什么影响着新闻评论表达形式的流变?什么影响着评论的学习效果? 马少华老师的这本《什么影响着新闻评论》,是求索者的自我设问,也是为关心公共问题讨论的人们解惑;是对新闻系学生授评论写作之业,也是对国大传播匮乏的说理之道。他的论述有实例,有理论,从写作到传播到教学,论题广泛,其生动与深入,对我这种“跟着感觉走”的资深写手也很有启发和教益。
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