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  • 正版新书]阅读理解 1年级(基础篇+提高篇) 彩绘版(全2册)段小霞9
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    • 作者: 段小霞著 | 段小霞编 | 段小霞译 | 段小霞绘
    • 出版社: 团结出版社
    • 出版时间:2020-06-01
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    • 作者: 段小霞著| 段小霞编| 段小霞译| 段小霞绘
    • 出版社:团结出版社
    • 出版时间:2020-06-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:60
    • 页数:158
    • 开本:16开
    • ISBN:9787512678774
    • 版权提供:团结出版社
    • 作者:段小霞
    • 著:段小霞
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:38.6
    • ISBN:9787512678774
    • 出版社:团结出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:中文
    • 出版时间:2020-06-01
    • 页数:158
    • 外部编号:党庄90833
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    基础篇

    单元

    1狐狸考小鸡4

    2萤火虫6

    3四季儿歌8

    4老鼠搬蛋10

    第二单元

    5鹅过河12

    6我的祖国真美好14

    7十二月16

    8上课了18

    第三单元

    9日和月20

    10值日生22

    11可爱的秋娃娃24

    12看书26

    第四单元

    13可爱的布娃娃28

    14小树的梦30

    15小溪流32

    16聪明的小兔子34

    期中综合

    17心36

    18门字歌38

    19交警40

    第五单元

    20量词歌42

    21两只萤火虫44

    22斗蜈蚣46

    23菜园里的歌48

    第六单元

    24小露珠哪儿去了50

    25应该吃什么52

    26苔54

    27小松鼠回家56

    第七单元

    28学骑自行车58

    29奶奶的白发60

    30钉扣子62

    31这个办法好64

    第八单元

    32小溪流病了66

    33小树和小草68

    34美丽的蝴蝶兰70

    35比本领72

    期末综合

    36红的不一定都甜74

    37拉车76

    38冬晨78

    提高篇

    单元

    1次旅游4

    2昂起头来真美6

    3打水漂8

    4小山村10

    第二单元

    5我12

    6有趣的木头人14

    7好办法16

    8教室大扫18

    第三单元

    9妈妈笑了20

    10一个中国字22

    11茶香24

    12洗碗26

    第四单元

    13惜时28

    14对联天地30

    15哪吒闹海32

    16颠倒歌34

    期中综合

    17好邻居36

    18离群的小雁38

    19老猫40

    第五单元

    20元宵节的传说42

    21中秋节的来历44

    22腊八节46

    23拜年48

    第六单元

    24____50

    25哭泣的小河52

    26绿萝54

    27雾妈妈变戏法56

    第七单元

    28吹牛的小松鼠58

    29我们要靠自己60

    30搭救稻草人62

    31小花猫刮胡子64

    第八单元

    32未来的汽车66

    33蜘蛛的自述68

    34厉害的隐身术70

    35动物的耳朵72

    期末综合

    36动物巧洗澡74

    37怀素写字76

    38小英的烦恼78

    王爱国:湖北省高考作文评分员,黄冈市高中语文核心命题小组成员。刘伟林:特级教师,黄冈语文名师工作室主持人,黄冈市堵城中学语文教研组组长。段小霞:不错教师,黄冈市实验小学教导主任,黄冈市专业技术拔尖人才。


    这是一本小学一年级教学与阅读训练方面的图书。《义务教育语文课程标准》明确指出阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。足以表明,阅读在当今教育中的重要性。为了帮助学生更好地提升阅读能力,更快地掌握阅读技巧,我们根据学生的学习特征及其认知水平,精心打造。本书结合低年级孩子年龄小,持久性差的特点,在选文上短小、有趣,贴合这个阶段孩子的阅读兴趣,精选适量文章,旨在培养孩子的阅读兴趣,培养孩子的阅读习惯。在题目的设置上,根据孩子的理解能力,逐步提升,锻炼孩子的思考能力,更注重孩子“读”与“思”、“读”与“写”能力的提升,从而提升孩子的阅读素养。


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