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  • 正版新书]苏霍姆林斯基画传/中外著名教育家画传系列李申申//王
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    • 作者: 李申申//王凤英//黄思记//元宵|总主编:周洪宇著 | 李申申//王凤英//黄思记//元宵|总主编:周洪宇编 | 李申申//王凤英//黄思记//元宵|总主编:周洪宇译 | 李申申//王凤英//黄思记//元宵|总主编:周洪宇绘
    • 出版社: 山东教育出版社
    • 出版时间:2018-10-01
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    • 作者: 李申申//王凤英//黄思记//元宵|总主编:周洪宇著| 李申申//王凤英//黄思记//元宵|总主编:周洪宇编| 李申申//王凤英//黄思记//元宵|总主编:周洪宇译| 李申申//王凤英//黄思记//元宵|总主编:周洪宇绘
    • 出版社:山东教育出版社
    • 出版时间:2018-10-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-10-01
    • 字数:295千字
    • 页数:258
    • 开本:16开
    • ISBN:9787532897254
    • 版权提供:山东教育出版社
    • 作者:李申申//王凤英//黄思记//元宵|总主编:周洪宇
    • 著:李申申//王凤英//黄思记//元宵|总主编:周洪宇
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:76
    • ISBN:9787532897254
    • 出版社:山东教育
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2018-10-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2018-10-01
    • 页数:258
    • 外部编号:小坞116988
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    前言:永远的苏霍姆林斯基
    自由美好的童年——真正的人的形成
    悠悠牧笛伴童年
    外祖母的童话对美善心灵的滋养
    父亲的担当和勤劳对本性中正义感和爱国情怀的滋养
    女教师细腻开放的胸怀对自由心灵的滋养
    爷爷的书籍对求知探索心的滋养
    克列明楚师范学院——知识与教育心的滋养
    父亲的第一封信
    大学生日记
    学院的神殿——图书馆
    宿舍辩论
    师范学院的精神导师们
    因肺炎而不得不告别大学生活
    在瓦西里耶夫卡学校任教时教育理念的新变化——儿童问题的纳入
    和学生一起探索、发现
    波尔塔瓦的深造
    大自然的力量
    寻找通往心灵的途径
    离别讨论——立下从教誓言
    奥努夫里耶夫卡中学——青少年教育与教师教育问题的纳入
    探寻教师的心应该在哪里
    寻找自己的心,打开文学课的门
    志同道合的朋友
    爱是一种美好的情感
    做好教导主任不是件容易事
    卫国战争——硝烟中的伤痛与思索
    战争中负伤
    病房中的思索
    到乌法去
    幸福的一家人
    帕夫雷什中学(上)——传递人间真善美
    处处为精神铺路的学校建设
    战争带来的教育问题
    “快乐学校”的实验
    公民的诞生——青少年教育问题
    苏霍姆林斯基的生活
    呵护学生的精神世界
    圆融无碍的学校与社会关系
    帕夫雷什中学(下)——坚守教育的真谛
    用生命进行的论战
    医院里的工作
    为德国读者写跋
    谁是凶手
    特鲁斯卡维茨的疗养生活
    生命最后的日子
    葬礼
    教师的教师——苏霍姆林斯基对教师成长的建议
    寻找学生心灵的方向——教师如何促进学生身心发展
    认清自己的位置——教师如何自我成长

    自由美好的童年——真正的人的形成童年像一泓泉水,映射出大千世界,透露出人一生将流向何方。成年后的苏霍姆林斯基常常回视这泓泉水,照见心灵的真实与感动。可以说,正是这泓泉水成就了苏霍姆林斯基的一生。
    悠悠牧笛伴童年苏霍姆林斯基生活的瓦西里耶夫卡村是一个美丽的地方。放眼望去,那鲜亮的草原就像婴孩惊奇的眼神,池塘里的水映照着深邃的苍穹,成排的天鹅掠过晴朗的天空。
    池塘那边传来了奇妙的声响,好像有谁轻轻地触动了钢琴的琴键。似乎池塘、池岸和蓝天都发出了声音。草原上远远地挺立着一棵小橡树,它每天都盼望着小瓦西里放完牛后来这儿坐坐,它仿佛一出生就是为了守望这方古老的土
    地。小瓦西里倚坐在橡树下,他陶醉在草原这广袤的绿色中。他睁大了童稚的眼睛,想要永远记住这美好的画面。
    他静静思索声音是从哪里传来:“在那无底的深渊里或许有一具大的水晶钟,那里的神奇宫殿里可能住着一位美丽的姑娘,她用金锤轻轻一敲水晶钟,四面八方的草地都响起回声来了……一定是这样。”小瓦西里陶醉在这草场的奇妙音乐里。多年后,当他成为教师,带着孩子们来到相似的草场,听到相似的大自然的声音时,他将自己童年时想象的这个故事娓娓讲给孩子们听。“这大路像什么呢?
    像爸爸的腰带!也许吧。像老牛的尾巴……”瓦西里想把这大路想象成所有他见过的类似的东西,想着想着不禁被脑子里幻化的路的形象逗乐,默然一笑。在远望的视野里,大路上远远地出现了一个熟悉的身影。“安德烈叔叔——”他跃身而起,使劲挥手呼喊了起来。
    “噢——你好呀——瓦西里,”安德烈一脸慈爱地向瓦西里挥手道,“有空了再到我书店里来看书呀。”“好的——,安德烈叔叔。”小瓦西里目送着他的身影消失在路尽头,远处小山丘上风车在旋转。瓦西里十分喜欢吹芦笛,在农庄的放牛娃里要算他最会做牧笛。放牛的时候,小瓦西里总会掏出自己用木骨做的精致的笛子吹奏。音乐是最能感动人的东西,成年后,苏霍姆林斯基说道,音乐的美能启迪孩子,使他们感到自身的美,并开始意识到自身的尊严。而他自己一生都保持着对音乐的热情。这自然中的美,犹如光芒四射的光轮,终生萦绕在他的记忆中,成为美妙的人生底色。外祖母的童话对美善心灵的滋养苏霍姆林斯基把儿童当作真正的人来看待,他认为:“除书本之外,周围还存在着一个世界。小儿从出生直到他能自己打开书本阅读时为止,就是在这个世界里相当艰难地向前迈步的。”这是他对自己童年观照的结果。在瓦西里的这另一个世界里,外祖母的童话给他心中那本来已有的美善的种子提供了舒适的生长环境。
    苏霍姆林斯基的外祖母玛利亚特别善于讲美妙的童话故事,这些故事连同外祖母的形象都深深地融化在了他柔软的心中,并成为滋养其生命的能量。每当人们问起他是怎样和孩子们一起编童话、集体创作的实质何在等问题时,他就不由得回想起外祖母玛利亚。他说:“我永远不会

    “中外著名教育家画传系列”是一套新型的人物传记,采取画传的形式对著名教育家的生平事迹等做了全面论述,突出传主的教育思想、办学理念、办学实践,尤其凸显传主的教育家精神,强调以史料为依据,对传主的教育贡献做客观评价,实事求是,还原历史,避免主观。 本书旨在以画传这一新颖生动、直观可见的形式对苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基做全面介绍,配以大量的珍贵图片,夹叙夹议,并以故事情节贯之,既生动有趣,又丰富感人。

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