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  • 正版新书]大学内部治理中的学生参与权研究包万平9787520396677
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    • 作者: 包万平著 | 包万平编 | 包万平译 | 包万平绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2022-01-01
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    • 作者: 包万平著| 包万平编| 包万平译| 包万平绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2022-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:350000
    • 页数:344
    • 开本:16开
    • ISBN:9787520396677
    • 版权提供:中国社会科学出版社
    • 作者:包万平
    • 著:包万平
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:128
    • ISBN:9787520396677
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-01-01
    • 页数:344
    • 外部编号:小坞131679
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    第一章 绪论

    第一节 研究背景

    一 学生参与权的提出:大学发展规律的客观体现

    二 学生参与权的发展:大学民主管理的历史趋势

    三 学生参与权的彰显:大学治理改革的现实需要

    四 学生参与权的实现:大学法权配置的必然结果

    第二节 概念辨析

    一 治理、大学治理、大学内部治理

    二 参与、学生参与、学生参与权

    第三节 研究目的与意义

    第四节 研究问题

    第五节 研究

    一 研究样本

    二 研究内容

    第二章 文献探讨

    第一节 关于我国大学内部治理的相关研究

    一 谁来治理——我国大学内部治理主体相关研究

    二 怎样治理——我国大学内部治理结构相关研究

    三 如何治理——我国大学内部治理模式相关研究

    四 域外视角——对世界大学内部治理比较与借鉴

    第二节 大学内部治理中学生参与相关研究述评

    一 大学内部治理中学生参与的意义

    二 大学内部治理中学生参与的途径

    三 大学内部治理中学生参与的内容

    四 大学内部治理中学生参与的程度

    五 大学内部治理中影响学生参与的因素

    第三节 文献述评小结

    第三章 研究设计与方法

    第一节 理论依据与框架

    一 理论依据

    二 初步框架

    第二节 研究思路与流程

    一 研究思路

    二 研究流程

    第三节 访谈调查及过程

    一 访谈调查界定

    二 访谈调查过程

    第四节 访谈资料整理分析

    一 访谈资料整理分析原则

    二 访谈资料整理分析思路

    三 访谈资料整理分析步骤

    四 访谈资料具体编码过程

    五 访谈资料具体编码结论

    六 访谈调查中的信度效度

    第五节 问卷设计及调查

    一 问卷设计

    二 问卷预测

    三 问卷信度

    四 问卷效度

    五 正式调查

    第六节 研究伦理

    一 选择研究对象阶段

    二 研究资料收集阶段

    三 研究及完成论文阶段

    第四章 研究发现

    第一节 对学生参与权的认知与态度

    一 学生对参与权的认知、态度

    二 管理者对参与权的认知、态度

    第二节 学生参与权运行的现实状况

    一 参与保障

    二 参与途径

    三 参与内容

    四 参与程度

    第三节 影响学生参与权的主要因素

    一 学校方面的影响因素

    二 学生方面的影响因素

    三 其他方面的影响因素

    第五章 研究讨论

    第一节 对学生参与权认知与态度讨论

    一 学生对参与权认知、态度的讨论

    二 管理者对参与权认知、态度的讨论

    第二节 对学生参与权运行现况的讨论

    一 对学生参与权保障的讨论

    二 对参与权实现途径的讨论

    三 对参与权实现内容的讨论

    四对参与权实现程度的讨论

    第三节 对影响学生参与权因素的讨论

    一 对学校方面影响因素之讨论

    二 对学生方面影响因素之讨论

    三 对其他方面影响因素之讨论

    第六章 结论与建议

    第一节 研究结论

    第二节 改进建议

    一 改进各主体对学生参与权认知与态度的建议

    二 改进大学内部治理中学生参与权实现的建议

    三 消解影响和阻碍学生参与权实现因素的建议

    第三节 研究展望

    附录一 调查问卷

    附录二 访谈提纲

    附录三 访谈逐字稿(管理者)

    参考文献

    后记

    售后保障

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