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正版新书]在线直播实战攻略 屏幕呈现+内容设计+互动创新+流程规
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章直播时代/1
1.1直播的价值/2
1.1.1对企业的价值/3
1.1.2对学员的价值/4
1.2直播的挑战/5
1.2.1学员切换成本降低/7
1.2.2身边干扰和诱惑增多/7
1.3直播的要求/8
第2章屏幕呈现/11
2.1直播呈现的要求/12
2.1.1从动态到静态/12
2.1.2从多元到单一/13
2.1.3从远景到近景/13
2.2让形象更得体/14
2.2.1位置/14
2.2.2服装/16
2.2.3应用案例/18
2.3让呈现更动感/19
2.3.1手势/19
2.3.2眼神/21
2.3.3声音/22
2.3.4应用案例/24
2.4让视觉更多元/25
2.4.1课件/25
2.4.2白板/28
2.4.3应用案例/30
2.5让环境更专业/31
2.5.1背景/32
2.5.2光线/37
2.5.3设备/39
2.5.4应用案例/40
2.6让干扰去无踪/41
2.6.1图像干扰/41
2.6.2声音干扰/42
2.6.3设备风险/44
2.6.4其他风险/45
2.6.5应用案例/46
2.7本章小结/47
第3章内容设计/51
3.1直播内容的要求/52
3.1.1直播内容的七宗罪/52
3.1.2内容设计的五大原则/54
3.1.3内容规划的三大步骤及八项任务/55
3.2内容聚焦/57
3.2.1共识目标/59
3.2.2梳理场景/62
3.2.3锚定重点/68
3.2.4明确痛点/72
3.2.5小结/73
3.3内容规划/76
3.3.1整体规划/77
3.3.2模块细化/85
3.3.3小结/88
3.4内容落地/88
3.4.1模块设计/89
3.4.2模型设计/115
3.4.3小结/134
3.5本章小结/134
第4章互动创新/137
4.1直播互动的要求/138
4.1.1直播互动的七宗罪/139
4.1.2互动设计的三从原则/141
4.1.3互动功能的三个阶梯/147
4.1.4互动设计的八式五感/150
4.2八种方式玩转平台/152
4.2.1问答/153
4.2.2选择/160
4.2.3填空/163
4.2.4判断与挑错/166
4.2.5连线/170
4.2.6排序/172
4.2.7开麦接龙/174
4.2.8分组讨论/177
4.2.9小结/183
4.3五感驱动激活学员/185
4.3.1用新奇感激活学员参与/186
4.3.2用运动感保持兴奋状态/192
4.3.3用归属感推动学员交互/198
4.3.4用成就感带来内心愉悦/202
4.3.5用节奏感把控课堂氛围/207
4.3.6小结/210
4.4直播互动的辅助/211
4.5本章小结/213
第5章流程规划/217
5.1预热活动/219
5.1.1目的/220
5.1.2做法/221
5.1.3应用案例/232
5.2开场活动/233
5.2.1目的/234
5.2.2做法/235
5.2.3应用案例/251
5.3课间活动/253
5.3.1目的/254
5.3.2做法/254
5.3.3应用案例/259
5.4总结活动/260
5.4.1目的/260
5.4.2做法/261
5.4.3应用案例/267
5.5结尾活动/269
5.5.1目的/269
5.5.2做法/270
5.5.3应用案例/272
5.6本章小结/273
崔佳,竞越顾问有限公司总经理。毕业于清华大学法学院,历任竞越公司TTT项目总监、TTT事业部总经理。在组织经验萃取、课程开发、在线授课技巧等领域有20年的甲、乙方实践经验,是“在线直播技巧”“在线课程开发”等课程的开发者,是THINK ON YOUR FEET, KEPNER & FOURIE等培训机构在华认证讲师,为500多家国内外知名企业提供培训、咨询服务,为多家知名互联网企业、大型国企高管提供一对一的辅导。
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