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正版新书]毛泽东品论语董志新9787547033906
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争鸣是诸子百家——毛泽东谈春秋战国“百家争鸣”与先秦子学
品读卷
我读了“六年孔夫子”(品读史之一)
从《论语类钞》到《讲堂录》(品读史之二)
义理以《论语》为主干(品读史之三)
孔夫子的《论语》传下来了(品读史之四)
从《论语》谈到“朱注”(品读史之五)
《论语新探》“有些新的见解”(品读史之六)
应用卷
学而篇第一
学而时习之,不亦说乎
我幼年学的是“学而时习之”
开头学的是“学而时习之”
不是讲“学而时习之”
吟诵“学而时习之”
学习应和独创相结合
读的就是“子曰:学而时习之”
有朋自远方来
吾日三省吾身
修养功夫和自省功夫
盖叫天《“吾日三省吾身”》更好些
行有余力,则以学文
语曰,过则勿惮改
革命不能那样温良恭俭让
礼之用,和为贵
统一战线“目前是和为贵”
求达“和为贵”之目的
孔夫子打麻将——和为贵
重庆谈判反复强调“和为贵”
还是平和好,只要和了就行了
我们跟台湾“和为贵”
《论语》上说“言可复也”
“贫而乐”是蠢话
为政篇第二
无不一言以蔽之
“不相信”七十而不逾矩
吾十有五而志于学
三十而立“靠不住”
快四十的人早该“立”了
才而立之年就这么泄气
三十未立,四十半惑
五十搞出一个大寨来
转告他“六十而耳顺”
七十岁还是会逾矩的
“不相信”七十而不逾矩
二千年来之学者“学而不思”
知之为知之,不知为不知
对外宾宣传要“知之为知之”
一支为一支,两支为两支
你这个人很实在
“不知为不知”,可赞
父慈子孝是孔夫子的辩证法
语曰:“人而无信,不知其可”
孔子之“百世可知”
八佾篇第三
是可忍,孰不可忍
蒋台军“是可忍,孰不可忍”
血吸虫“是可忍,孰不可忍”
子入太庙,每事问
学个孔夫子的“每事问”
“每事问”是一种美德
成事不说,遂事不谏,既往不咎
我们共产党人既往不咎
既往不咎是我们的一贯政策
党的政策是“既往不咎”
既往不咎,意见保留
里仁篇第四
孔子尝言志矣
一则以喜,一则以惧
国民党人“一则以喜,一则以惧”
中国胜利,英国一则以惧,一则以喜
批斯大林“一则以喜,一则以惧”
讷于言而敏于行
孔子之训,讷言敏行
你的名字就叫“敏”
公冶长篇第五
叫作知其一,而不知其二
宰予昼寝
这是宰予的理论
学学“宰予昼寝”
对军阀要“听其言,观其行”
敏而好学,不耻下问
喜欢“敏而好学,不耻下问”的人
不耻下问,先做学生
要学孔夫子不耻下问
三思而后行
孔夫子提倡“再思”
慎之又慎,三思而行
雍也篇第六
有颜回者好学
夫子以好学称颜回
颜子则早夭矣
冉求好义与原宪知耻
学颜子之箪瓢
革命不能文质彬彬
敬鬼神而远之
鲁迅对这种人敬鬼神而远之
我说就是“敬鬼神而远之”
采取“敬鬼神而远之”的态度
孔子之言谓博学于文
……
述而篇第七
泰伯篇第八
子罕篇第九
乡党篇第十
先进篇第十一
颜渊篇第十二
子路篇第十三
宪问篇第十四
卫灵公篇第十五
季氏篇第十六
阳货篇第十七
微子篇第十八
子张篇第十九
尧曰篇第二十
主要参考书目
董志新,吉林永吉人氏。白山出版社原总编辑、编审。中国红楼梦学会理事,中国水浒学会副会长(2010—2020)。几十年来醉心于与传统文化、《红楼梦》与红学、孔子与孙子兵学的思考与探索。著作有《何其芳论红楼梦》(整理校订),以及《将才论》《读三国演义》《读红楼梦》《读水浒传》《读西游记》《品论语》《品孟子》《品老子》《品庄子》《品孙子兵法》《品韩非子及其他》等。
★这是一套介绍品读先秦诸子思想以及在实际中运用和驾驭其思想的重要著作。
★对传统文化有着深刻的理解,在大量的场合引经据典。其中,对先秦诸子思想“取其精华,去其糟粕”的理性批判态度是对传统文化兼收并蓄、古为今用的重要体现。
★本系列丛书全面再现了从接触到研究,再到在革命斗争以及国家建设中灵活运用先秦诸子思想的过程,考证翔实,资料权威,内容丰富,非常具有说服力。
★本系列丛书对于先秦诸子“修身之方略,齐家之典范,治世之良策”的经验总结,对于今日的读者同样具有十分重要的教育意义。
本书是一部研究和介绍解读《论语》以及在实际中运用和驾驭其思想的学术专著,也是一部有着填补学术空白意义的学术新著。本书作者在较为充分占有研究资料的情况下,对钻研论语,痴迷儒家文化,多角度评论其思想和艺术,巧妙运用论语于生活实际,是一部不可多得的学术专著。
全书共分“品读卷”和“应用卷”两部分。部分,详细讲述了自幼开始接触《论语》到认真研读《论语》的过程。这一部分为我们展现出少年时期的勤学好问以及与中国传统文化的渊源。第二部分,为我们详细解读了《论语》中的经典语句,并展开描写了在生活工作过程中对这部儒家经典的运用。从中我们可以清晰的看出对于先秦诸子“取其精华,去其糟粕”的理性批判态度,以及对于传统文化兼收并蓄、古为今用的策略。
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