正版新书]C#程序设计与开发谭恒松严良达张乐涛焦宗钦9787302564

第1章C#语言概述1

1.1C#语言简介1

1.1.1.NET框架概述1

1.1.2C#语言的特点2

1.2VisualStudio2015的集成开发环境介绍3

1.2.1启动VisualStudio20153

1.2.2VisualStudio2015的集成开发环境3

1.3窗体和基本控件7

1.3.1窗体7

1.3.2标签8

1.3.3文本框9

1.3.4按钮10

1.4学习任务1登录界面的设计10

1.5控制台应用程序13

1.5.1控制台应用程序简介13

1.5.2创建控制台应用程序的步骤13

1.6学习任务2个控制台应用程序14

1.7程序调试16

1.7.1程序错误分类16

1.7.2MSDN帮助17

1.7.3养成良好的编程习惯17

1.8学习任务3简单错误的调试18

本章小结20

实训指导20

习题21

第2章C#程序设计基础22

2.1变量和常量22C#程序设计与开发（第3版）目录

2.1.1变量22

2.1.2常量23

2.2数据类型及转换24

2.2.1常用数据类型24

2.2.2类型转换26

2.3学习任务1路程计算程序设计29

2.4运算符与表达式31

2.4.1运算符31

2.4.2表达式34

2.5学习任务2时间转换程序设计34

2.6条件判断语句37

2.6.1if语句37

2.6.2if...else语句38

2.6.3if...elseif...语句38

2.6.4if语句的嵌套39

2.6.5switch语句39

2.7学习任务3数字排序程序设计41

2.8学习任务4学生成绩评定程序设计43

2.9循环语句46

2.9.1while循环语句46

2.9.2do...while循环语句47

2.9.3for循环语句48

2.9.4foreach循环语句49

2.10跳转语句49

2.10.1break语句与continue语句49

2.10.2return语句51

2.11学习任务5素数判断程序设计51

2.12数组54

2.12.1数组的声明54

2.12.2数组的初始化55

2.12.3数组的应用55

2.13异常处理55

2.13.1throw语句56

2.13.2try...catch语句57

2.13.3try...finally语句57

2.13.4try...catch...finally语句57

2.14学习任务6学生成绩统计程序设计58

本章小结61

实训指导62

习题63

第3章阶段项目一：四则运算计算器65

3.1学习任务1整数四则运算计算器的设计66

3.1.1任务分析66

3.1.2相关知识66

3.1.3任务实施68

3.1.4任务小结72

3.2学习任务2实数四则运算计算器的设计72

3.2.1任务分析72

3.2.2相关知识73

3.2.3任务实施73

3.2.4任务小结76

3.3学习任务3带记忆功能四则运算计算器的设计76

3.3.1任务分析76

3.3.2相关知识76

3.3.3任务实施77

3.3.4任务小结80

本章小结80

习题80

第4章WinForm常用控件的使用82

4.1单选按钮控件82

4.1.1单选按钮控件的常用属性82

4.1.2单选按钮控件的常用事件83

4.2复选框控件83

4.2.1复选框控件的常用属性84

4.2.2复选框控件的常用事件84

4.3列表框控件85

4.3.1列表框控件的常用属性85

4.3.2列表框控件的常用事件85

4.3.3列表框控件的常用方法86

4.4组合框控件87

4.4.1组合框控件的常用属性87

4.4.2组合框控件的常用事件87

4.5学习任务1学生问卷调查程序设计87

4.6分组类控件91

4.6.1分组框控件的常用属性91

4.6.2面板控件的常用方法91

4.6.3选项卡控件的常用属性92

4.6.4选项卡控件的常用事件92

4.7消息对话框92

4.8学习任务2学生档案程序设计94

4.9图片框控件98

4.9.1图片框控件的常用属性98

4.9.2图片框控件的常用方法98

4.10图像列表控件99

4.10.1图像列表控件的常用属性99

4.10.2图像列表控件的常用方法99

4.11树视图控件100

4.11.1树视图控件的常用属性100

4.11.2树视图控件的常用事件101

4.11.3树视图控件的常用方法101

4.12列表视图控件101

4.12.1列表视图控件的常用属性101

4.12.2列表视图控件的常用事件102

4.13学习任务3学生考试安排程序设计103

本章小结105

实训指导105

习题106

第5章面向对象程序设计108

5.1面向对象编程概述108

5.1.1类和对象概念108

5.1.2面向对象编程的基本特点109

5.2简单类的实现111

5.2.1字段111

5.2.2属性112

5.2.3方法113

5.2.4构造函数113

5.2.5析构函数114

5.3学习任务1学生类设计115

5.4继承与多态118

5.4.1继承118

5.4.2多态119

5.5学习任务2教师类设计121

本章小结124

实训指导125

习题126

第6章阶段项目二：学生成绩管理系统128

6.1学习任务1系统分析128

6.1.1任务分析128

6.1.2相关知识128

6.1.3任务实施129

6.1.4任务小结131

6.2学习任务2系统框架搭建131

6.2.1任务分析131

6.2.2相关知识131

6.2.3任务实施132

6.2.4任务小结134

6.3学习任务3登录模块设计135

6.3.1任务分析135

6.3.2相关知识135

6.3.3任务实施142

6.3.4任务小结149

6.4学习任务4主界面设计149

6.4.1任务分析149

6.4.2相关知识150

6.4.3任务实施155

6.4.4任务小结161

6.5学习任务5学生信息模块设计162

6.5.1任务分析162

6.5.2相关知识162

6.5.3任务实施165

6.5.4任务小结173

6.6学习任务6课程信息模块设计173

6.6.1任务分析173

6.6.2相关知识174

6.6.3任务实施174

6.6.4任务小结179

6.7学习任务7成绩管理模块设计180

6.7.1任务分析180

6.7.2相关知识181

6.7.3任务实施181

6.7.4任务小结185

本章小结185

习题185

第7章课程设计187

7.1学习任务1房屋中介管理系统设计187

7.1.1系统设计目标187

7.1.2系统功能设计187

7.2学习任务2小区物业管理系统设计188

7.2.1系统设计目标188

7.2.2系统功能设计188

7.3学习任务3人事工资管理系统设计189

7.3.1系统设计目标189

7.3.2系统功能设计189

7.4学习任务4餐饮管理系统设计189

7.4.1系统设计目标189

7.4.2系统功能设计190

7.5学习任务5超市进销存管理系统设计190

7.5.1系统设计目标190

7.5.2系统功能设计190

本章小结191

附录A关键字192

附录BWinForm控件命名规范193

参考文献194

谭恒松，男，出生于1979年1月，现就职于浙江工商职业技术学院软件技术专业，从事计算机软件开发教学十八年，教学经验丰富，积极参与教学改革与教材建设，先后已经主编出版了教材8本，组成了软件开发的一系列教材。

"本书根据高职高专学生的特点编写，用最简单的学习任务，讲解基础的程序设计知识。本书遵循理论必需够用、强调实践应用、好学好教的思路，将每一个小的知识点都有机地融入了一个个小的学习任务中，读者可以通过完成任务掌握相关的知识，不必遵循传统的方式进行教与学。
本书第2版在上一版基础上进行了较大的修改，特别是学习任务的设计方面进行了进一步完善，加强了任务拓展部分，让学生在完成基本任务后还有提升的空间。同时，实训部分也得到了进一步完善，实训题目密切配合课堂教学时间，再配套立体化的教学资源，使教学浑然一体。本书对面向对象程序设计部分进行了全面改版，力求用最简洁明了的语言讲解最难懂的部分。
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