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正版新书]课堂传授的逻辑顾云虎9787303170883
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导言集中地重提课堂传授问题的必要性与教学论意义
一、传统课堂教学改造的问题
二、问题阐释与研究方法
三、本书的思路和结构
第一章历史考察与现状述评
一、经典作家对课堂传授的教学论依据的探索
二、课堂传授基本内涵的演变
三、历史的启不
第二章作为常规教学的课堂传授和问题
一、什么是常规教学
二、作为常规教学的课堂传授
三、课堂传授的问题:僵化和灌输
第三章课堂传授的逻辑结构
一、课堂传授的形式因素:知识、教授、主体
二、课堂传授的过程机制:意义、领会、教化
………
后记
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