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    • 作者: Virginia著 | Virginia编 | Virginia译 | Virginia绘
    • 出版社: 重庆大学出版社
    • 出版时间:2014-05-01
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    • 作者: Virginia著| Virginia编| Virginia译| Virginia绘
    • 出版社:重庆大学出版社
    • 出版时间:2014-05-01
    • 版次:2
    • 印次:3
    • 印刷时间:2014-05-01
    • 字数:218.00千字
    • 页数:214
    • 开本:32开
    • ISBN:9787562481867
    • 版权提供:重庆大学出版社
    • 作者:Virginia
    • 著:Virginia
    • 装帧:暂无
    • 印次:3
    • 定价:26
    • ISBN:9787562481867
    • 出版社:重庆大学出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:2014-05-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2014-05-01
    • 页数:214
    • 外部编号:小坞19174
    • 版次:2
    • 成品尺寸:暂无

    我们的故事
    部分 关于“奖励方案“
    章 “不!我不要!”――“奖励方案”介绍
    第二章 是收买还是奖励?――关键的区别
    第三章 制订和实施你自己的方案
    第二部分 该行动起来啦:“奖励方案”示例
    第四章 “我不跟你玩儿了!”――和他人的相处之道
    第五章 “你可以快一点吗?”――按计划行事
    第六章 “我睡不着!”――解决睡眠问题
    第七章 “今晚不洗头!”――不再为个人卫生问题烦恼
    第八章 “是他先打我的!”――和兄弟姐妹相处
    第九章 “我一会儿再做!”――做家务
    第十章 “我没什么作业!”――改善做作业问题
    第三部分 你的工具箱:“奖励方案”图表及其他
    第十一章 图表及活动指南
    活页部分 活页图表、奖品、“合约”及其他

    维吉尼亚·M.希勒:医学博士,临床心理学家,哈佛大学医学院精神病系临床心理学研究员,专门从事儿童及家庭心理治疗。作为康涅狄格州儿童与青年心理协会委员会,荣获该协会2002年度突出贡献奖。现为耶鲁大学儿童研究中心讲师,并拥有专门的私人诊所。

    “不!我不要!”——“奖励方案”介绍茱莉娅在到达女儿萨莉的朋友家去接她时,能够
    听见生日聚会仍然在进行。有一瞬间,她真想掉头离开。茱莉娅愿意做任何事来避免这必然会发生的一幕。但她没有别的选择,她必须接上女儿赶去参加一个家族聚会。
    “你好啊!”萨莉同学的母亲安妮打开了门,并愉快地大声跟茱莉娅打招呼,“聚会刚结束,萨莉玩得很开心!”安妮转过头在房间里寻找萨莉的影子,并叫道:“萨莉,亲爱的,你妈妈来接你啦!”萨莉抬起头看了一眼茱莉娅,脸马上沉下去了。
    “不……”她对着茱莉娅嚷道。茱莉娅尴尬地站在那儿,那种熟
    悉的气愤和挫败感掺杂在一起的情绪向她袭来。这种感觉在每一次去聚会或是游戏约会接萨莉的时候都会出现。茱莉娅马上开始翻自己的包,希望能找到一个可以哄萨莉离开的东西,任何一样可以让萨莉平静下来乖乖跟她走的东西。茱莉娅的指尖碰到了一
    个小的毛绒玩具,那本来是要送给她侄女的礼物。她看着正紧紧抱住桌子,仿佛只有撬开她的手才会走的萨莉,心想,这个会不会管用。
    “管用吗?”这个问题突然在她脑海里回荡。
    她耸耸肩,拿出毛绒玩具递给萨莉。管它呢,反正也没有什么别的选择。
    事实上,茱莉娅有别的选择,她可以选择让自己和萨莉都更有自制力。现在她们母女好像被困在了一曲疯狂的探戈里,没人知道怎么样才能关掉音乐离场。
    我是一个致力于研究儿童的心理学家。长久以来,我都被家长与子女关系的典型动态行为所吸引,无所谓简单或复杂
    。当我“晋升”为一名家长时,我对家长与孩子之间的博弈关系产生
    了更为浓厚的兴趣。我试图找出能让家长与子女保持一致、和睦相处的新模式。
    因此,《奖励出好孩子:适合正面家教的即用图表与活动》一书就这样诞生了。这本书将从我所知的那些最好的办法中找出一种来缓和像茱莉娅和萨莉这样的母女之间的紧张气氛。使她们能在内心存在抵触情绪时,减少上文提到的戏剧性场面,有一个更温暖、更乐观的结局。
    毫不夸张地说,茱莉娅接萨莉时存在着暴行。现阶段的“暴君”是萨莉,她就自己本应做的事情索要“报酬”。如果茱莉娅开始唠叨、尖叫、吓唬或是批评,她们也仅仅只是交换了角色而已。最终,不管是母亲还是女儿都将深深地感到挫败和愤怒,并且觉得自己没有被理解。如果这一过程一直不能得到有效的控制并改善,萨莉,甚至是她的母亲茱莉娅都可能将为自己没有能力控制自己的行为而感到害怕。
    当然,作为一名家长,你也有过一次甚至可能多次孩子的行为让你实在无法容忍的经历。可能这种行为让你觉得尴尬(说脏话)、害怕(在游乐场跑出了你的视线范围)、挫败(拒绝在规定时间内完成家庭作业),或者就是单纯的烦人(在和你一起去超市时的嚎叫)。现在不论是哪种情况,你都将有机会在感到绝望时找到一种方法来改变现状。
    将任务表拿在手中,去解决你的问题吧!
    P7-8

    《虎妈战歌》作者蔡美儿强烈推荐耶鲁大学儿童研究中心心理学家、资深儿童心理辅导专家联袂打造美国心理学会强烈推荐获美国独立出版商年度图书奖◎《虎妈战歌》作者蔡美儿(AmyChua)推荐我很荣幸地给大家隆重推荐维吉尼亚·M.希勒的这本《奖励出好孩子(适合正面家教的即用图表与活动最新修订版)》!她是耶鲁大学儿童研究中心讲师,资深心理学家,拥有个人心理诊所,主要致力于儿童及家庭心理治疗。她的丈夫罗伯特·希勒教授,是我耶鲁大学的同事,2013年诺贝尔经济学奖的获得者!维吉尼亚的这本书充满了许多非常聪明和实用的建议,还有小窍门,告诉父母们在怎样帮助自己的孩子,激发他们的潜能、取得成功的同时,也让他们能够享受他们的童年。 书中也谈到怎样更多地去奖励和激励孩子,注重他们的心理需求。她对自己孩子的教育方法最好地综合了东西方教育的精华,所以她和希勒教授的两个儿子最后都进入了著名的常春藤大学(普林斯顿大学和沃顿商学院)。如果你知道她的大儿子生性好动而不愿意学习,而小儿子在学习读写方面有严重的困难,你就会明白这样的成功更为难得!

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