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  • 正版新书]初中课堂的有效教学王海燕//卢慕稚|主编:赵亚夫978730
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    • 作者: 王海燕//卢慕稚|主编:赵亚夫著 | 王海燕//卢慕稚|主编:赵亚夫编 | 王海燕//卢慕稚|主编:赵亚夫译 | 王海燕//卢慕稚|主编:赵亚夫绘
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2014-07-01
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    • 作者: 王海燕//卢慕稚|主编:赵亚夫著| 王海燕//卢慕稚|主编:赵亚夫编| 王海燕//卢慕稚|主编:赵亚夫译| 王海燕//卢慕稚|主编:赵亚夫绘
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2014-07-01
    • 版次:1
    • 印次:2
    • 印刷时间:2014-08-01
    • 字数:183.00千字
    • 页数:144
    • 开本:16开
    • ISBN:9787303128549
    • 版权提供:北京师范大学出版社
    • 作者:王海燕//卢慕稚|主编:赵亚夫
    • 著:王海燕//卢慕稚|主编:赵亚夫
    • 装帧:暂无
    • 印次:2
    • 定价:18
    • ISBN:9787303128549
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2014-08-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2014-07-01
    • 页数:144
    • 外部编号:小坞5886
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    第一章 透视课堂——初中课堂的有效教学意味着什么
    一、透视有效教学内涵
    二、为学习而教——有效教学模式的起点与归宿
    三、依标而教——基于课程标准的学科有效教学
    第二章 课堂实施——如何让初中课堂教学模式更为有效
    一、合理预设有效教学目标
    二、选择有效的教学策略
    三、体现教学的生成性
    四、让评价助力有效教学
    第三章 教学研究——教师如何践行有效教学模式
    一、专业化教师——有效教学的人力资源
    二、校本教研——基于有效教学的行动研究

    王海燕、卢慕稚主编的这本《初中课堂有效教学模式》分三章,内容包括透视课堂——初中课堂的有效教学意味着什么、课堂实施——如何让初中课堂教学模式更为有效、教学研究——教师如何践行有效教学模式。全书充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验,注重结合一线教学的实际问题,从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。

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