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  • 正版新书]教育政策与法规郝世文9787302612537
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    • 作者: 郝世文著 | 郝世文编 | 郝世文译 | 郝世文绘
    • 出版社: 清华大学出版社
    • 出版时间:2022-08-10
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    • 作者: 郝世文著| 郝世文编| 郝世文译| 郝世文绘
    • 出版社:清华大学出版社
    • 出版时间:2022-08-10
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:421000
    • 页数:316
    • 开本:16开
    • ISBN:9787302612537
    • 版权提供:清华大学出版社
    • 作者:郝世文
    • 著:郝世文
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:68
    • ISBN:9787302612537
    • 出版社:清华大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-08-10
    • 页数:316
    • 外部编号:码头附近114594
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    篇 基础篇

    章 教育政策概述

    节 教育政策的定义和基本特征

    一、政策与教育政策的定义

    二、教育政策的基本特征

    第二节 教育政策的类型与体系结构

    一、教育政策的类型

    二、教育政策的体系结构

    第三节 教育政策的制定

    一、教育政策议题的确定

    二、教育政策决定

    第四节 教育政策的执行

    一、教育政策的执行原则

    二、教育政策的执行方式

    三、教育政策的执行过程

    第五节 教育政策的评估

    一、教育政策评估的含义

    二、教育政策评估的类型

    三、教育政策评估的程序

    四、教育政策评估的模式

    五、教育政策评估的方法

    第六节 教育政策与教育法规的关系

    一、教育政策与教育法规的联系

    二、教育政策与教育法规的区别

    三、对教育政策与教育法规的关系的把握

    第七节 教育政策与教育法规的地位及功能

    一、教育政策在政策系中的地位

    二、教育法规在法律系中的地位

    三、教育政策与教育法规的功能

    第二章 教育法概述

    节 教育法的含义及特

    一、教育法的含义

    二、教育法的特

    第二节 教育法体现的基本准则

    一、公益,教育法存在的基础

    二、平等,教育权与受教育权得到保障的前提

    三、终身,受教育者发展的需求

    第三节 教育权与受教育权

    一、教育权

    二、公民的受教育权

    三、教育权与受教育权的相互关系

    第四节 教育法的渊源与体系

    一、教育法渊源的含义

    二、教育法的法律渊源

    三、教育法的体系

    第五节 教育法律规范

    一、教育法律规范的含义及结构

    二、教育法律规范的类型

    三、教育法律规范与教育法、教育法律条文的关系

    第三章 教育法律关系

    节 教育法律关系的含义、类型及特

    一、教育法律关系的含义

    二、教育法律关系的类型

    三、教育法律关系的特

    第二节 教育法律关系的要素

    一、教育法律关系的主体

    二、教育法律关系的客体

    三、教育法律关系的内容

    第三节 教育法律关系的形成、变更与消灭

    一、教育法律关系的形成、变更与消灭的含义

    二、教育法律关系的形成、变更与消灭的条件

    第四节 教育权利主体及其相互关系

    一、教育权利主体

    二、教育权利主体的相互关系

    第四章 教育法的制定、实施与监督

    节 教育法的制定

    一、教育的含义

    二、教育的原则

    三、教育权限的划分

    四、教育的基本程序

    五、教育的基本要求

    第二节 教育法的实施

    一、教育法实施的含义

    二、教育法实施的方式

    三、教育法的解释

    四、教育法的效力

    五、教育法实施与教育法实现的关系

    第三节 教育法制监督

    一、教育法制监督的含义及基本构成要素

    二、教育法制监督的作用

    三、教育法制监督的主体

    第五章 法律责任与法律救济

    节 法律责任

    一、法律责任的含义及特征




    二、法律责任的归责原则




    ……

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