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  • 正版新书]学前比较教育(第二版)刘存刚,9787030341174
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    • 作者: 刘存刚著 | 刘存刚编 | 刘存刚译 | 刘存刚绘
    • 出版社: 科学出版社
    • 出版时间:2018-12-14
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    • 作者: 刘存刚著| 刘存刚编| 刘存刚译| 刘存刚绘
    • 出版社:科学出版社
    • 出版时间:2018-12-14
    • 开本:128开
    • ISBN:9787030341174
    • 版权提供:科学出版社
    • 作者:刘存刚,
    • 著:刘存刚,
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:暂无
    • 定价:39
    • ISBN:9787030341174
    • 出版社:科学出版社
    • 开本:128开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2018-12-14
    • 页数:暂无
    • 外部编号:码头附近55643
    • 版次:暂无
    • 成品尺寸:暂无


    第二版前言
    版前言
    章 绪论 1
    节 学前比较教育的研究意义 1
    第二节 学前比较教育的研究对象 6
    第三节 学前比较教育的研究方法 10
    本章小结 15
    思考与练习 15
    第二章 中国的学前教育 16
    节 中国学前教育概况 16
    第二节 中国学前教育的法规与体制 17
    第三节 中国学前教育的课程与教学 21
    第四节 中国学前教育的师资培养 26
    第五节 中国学前教育的设施和经费 29
    第六节 中国的学前教育思想 33
    本章小结 40
    思考与练习 40
    第三章 日本的学前教育 41
    节 日本学前教育概况 41
    第二节 日本学前教育的法规与体制 41
    第三节 日本学前教育的课程与教学 46
    第四节 日本学前教育的师资培养 49
    第五节 日本学前教育的设施与经费 51
    第六节 日本的学前教育思想 54
    本章小结 59
    思考与练习 60
    第四章 韩国的学前教育 61
    节 韩国学前教育概况 61
    第二节 韩国学前教育的法规与体制 62
    第三节 韩国学前教育的课程与教学 63
    第四节 韩国学前教育的师资培养 66
    第五节 韩国学前教育的设施与经费 68
    本章小结 69
    思考与练习 70
    第五章 以色列的学前教育 71
    节 以色列学前教育概况 71
    第二节 以色列学前教育的课程与教学 74
    第三节 以色列学前教育的经费 77
    本章小结 79
    思考与练习 79
    第六章 美国的学前教育 80
    节 美国学前教育概况 80
    第二节 美国学前教育的法规和体制 81
    第三节 美国学前教育的课程与教学 85
    第四节 美国学前教育的师资培养 90
    第五节 美国学前教育的设施与经费 92
    第六节 美国的学前教育思想 95
    本章小结 96
    思考与练习 96
    第七章 意大利的学前教育 98
    节 意大利学前教育概况 98
    第二节 意大利学前教育的法规和体制 99
    第三节 意大利学前教育的课程与教学 100
    第四节 意大利学前教育的师资培养 104
    第五节 意大利学前教育的设施与经费 108
    第六节 意大利的学前教育思想 109
    本章小结 114
    思考与练习 114
    第八章 英国的学前教育 115
    节 英国学前教育概况 115
    第二节 英国学前教育的法规与体制 115
    第三节 英国学前教育的课程与教学 121
    第四节 英国学前教育的师资培养 125
    第五节 英国学前教育的设施与经费 127
    第六节 英国的学前教育思想 128
    本章小结 130
    思考与练习 130
    第九章 德国的学前教育 131
    节 德国学前教育概况 131
    第二节 德国学前教育的法规与体制 132
    第三节 德国学前教育的课程与教学 136
    第四节 德国学前教育的师资培养 139
    第五节 德国学前教育的设施与经费 141
    第六节 德国的学前教育思想 142
    本章小结 144
    思考与练习 145
    第十章 苏联与俄罗斯的学前教育 146
    节 苏联与俄罗斯学前教育概况 146
    第二节 苏联、俄罗斯学前教育的法规与体制 147
    第三节 苏联与俄罗斯学前教育的课程与教学 152
    第四节 俄罗斯学前教育的师资培养 154
    第五节 苏联、俄罗斯学前教育的设施和经费 155
    第六节 苏联与俄罗斯的学前教育思想 157
    本章小结 161
    思考与练习 161
    十章 法国的学前教育 162
    节 法国学前教育概况 162
    第二节 法国学前教育的法规与体制 164
    第三节 法国学前教育的课程与教学 166
    第四节 法国学前教育的师资培养 170
    第五节 法国的学前教育思想 171
    本章小结 179
    思考与练习 179
    第十二章 世界各国学前教育比较研究 180
    节 世界学前教育的发展 180
    第二节 世界各国学前教育的机构 183
    第三节 世界各国学前教育的内容和方法 185
    第四节 世界各国学前教育的师资培养 191
    本章小结 192
    思考与练习 192
    附录一 澳门的学前教育 193
    节 澳门学前教育概况 193
    第二节 澳门学前教育的体制与经费 194
    第三节 澳门学前教育的课程与教学 197
    第四节 澳门学前教育的师资培养 198
    本章小结 199
    思考与练习 199
    附录二 香港的学前教育 200
    节 香港学前教育概况 200
    第二节 香港学前教育的法规与体制 203
    第三节 香港学前教育的课程与教学 205
    第四节 香港学前教育的师资培养 208
    第五节 香港学前教育的设施和经费 211
    本章小结 214
    思考与练习 214
    附录三 台湾的学前教育 215
    节 台湾学前教育概况 215
    第二节 台湾学前教育的体制与经费 217
    第三节 台湾学前教育的师资培养 219
    第四节 台湾的学前教育思想 221
    本章小结 224
    思考与练习 224
    主要参考文献 225


    本书共12章,*章绪论主要阐述了学前比较教育的研究意义、研究对象和研究方法;第二章至十章别论述了世界各洲有代表学前教育概况、法规与体制、课程与教学、师资培养、设施与经费以及学前教育思想;第十二章对各国学前教育进行了比较研究。
    本书为高等院校学前教育专业教材,可供、专科学前教育专业学生使用,也可供学前比较教育研究者以及各类学前教育机构教师参考。


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