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正版新书]包容增长与中国教育公平贾玮9787522706870
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商品
服务
物流
章 导论
一 选题背景
二 研究意义
三 相关概念界定
四 研究框架与研究内容
五 研究数据和方法
六 研究贡献
第二章 包容增长与教育公平的研究进展
一 包容增长和教育公平的相关研究
二 教育公平三个阶段的相关研究
三 教育公平研究热点与前沿追踪分析
四 本章小结
第三章 教育公平与包容增长的内涵——经济增长和收入差距
一 教育公平与经济增长
二 教育公平与收入差距
三 本章小结
第四章 教育机会均等与包容增长的要求——城乡居民教育机会不平等研究
一 教育机会不平等
二 研究方法与数据
三 实分析
第五章 公共教育资源配置公平与包容增长的实现——教育支出及其区域不平衡
一 教育支出
二 教育支出与受教育人口
三 教育支出与财政分权
第六章 教育公平与包容增长的目标——教育与贫困
一 教育与贫困
二 多维贫困指标
三 教育与地区贫困
四 教育减贫的实分析
五 本章小结
第七章 教育公平与包容增长的目标——教育与农村相对贫困
一 相对贫困
二 农村家庭多维相对贫困的测度与分析
三 教育对农村家庭多维相对贫困的影响效应分析
四 进一步讨论与机制研究
第八章 研究结论与政策建议
一 研究结论
二 政策建议
贾玮,青岛大学青年人才项目入选者、硕士生导师,北京师范大学统计学院经济学博士。主要研究教育经济统计、宏观经济统计、贫困测度与治理。近年来,在《Resources, Conservation and Recycling》《统计与信息论坛》《经济统计学(季刊)》等期刊发表,主持社会科学项目、省部级项目和市厅级项目。参与社会科学、自然科学等项目多项,参与撰写多部专著、发展规划、咨询报告,具有丰富的科研和写作经验。
在包容增长的框架下系统的研究了教育公平的相关问题,从包容增长的内涵、基本要求、实现方法和目标与教育公平的三个组成部分相结合,结合相关的教育经济学理论运用宏观和微观数据,对中国教育公平问题进行了全面地研究。深入分析了入学机会、教育经费、教育减贫等教育公平领域的重点问题,为新阶段促进中国教育事业发展,提升低收入人口和欠发达地区教育水平和教育质量,充分发挥教育在防止返贫和全面推进乡村振兴中的作用,持续推进教育公平提供政策建议。
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