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正版新书]新经典日本语阅读教程 册胡小春等978752133
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《新经典日本语阅读教程.册》目录参见目录图
胡小春,大连外国语大学副教授,研究方向为日语语言和日语教育,2003年开始从事日语专业教师工作,发表20余篇,主编和参与教材编写10余部、编著20余部、译著4部,主持或参与、省级及校级科研项目20余项。
赵宏,大连外国语大学日本语学院教授,出版专著1部,译著2部,教材3部,发表学术30余篇,主持省部级以上项目10余项。
曹金波,大连外国语大学日本语学院副教授,发表20余篇,出版专著2部,编写教材4部,主持校级以上科研项目四项。
川内浩一,大连外国语大学日本语学院外籍教师。中日两国语言教学工作34年。
《新经典日本语阅读教程》属于《新经典日本语》系列教材,本教材的编写理念概括为两点:
一为学习者自我管理学习;
二为通过同伙伴讨论来确认自己的解答,并通过合作来深入阅读。
《新经典日本语阅读教程》以培养学生的阅读理解能力为目标编写而成,有以下几个特点:
1. 设置"阅读理解能力自我评价表",帮学生自主管理学习情况。
2. 采用"伙伴阅读"的模式,提高学生的团队协作能力与沟通能力。
3. 突显"伙伴阅读"中"阅读"的意义,以"自主阅读→交流感想→加深理解→反复讨论"的步骤循序渐进,提升学生
的学习成效。
4. 提供"教、学、测、评"完整的教学服务解决方案。
《新经典日本语阅读教程*册》为《新经典日本语》系列教材之一,主要为高校日语专业学生使用,是一本阅读教材。本教材所选文章、主题均为常见题材。本教材分为十五课,每课结束后附有“自我评价表”,学生可以对学习成果进行确认、检查。附录中有针对整本书的“阅读理解能力自我评价表”,学生可通过该表格判断自己已具备了哪些阅读理解能力,还有哪些阅读理解能力尚欠缺。针对自己想进一步提升的技能,可通过该表格选择相应课程,完成课程任务,训练阅读理解能力。此外,学习者可采用“伙伴阅读”的方式自学,掌握阅读日语文章的能力。
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