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  • 正版新书]智能与科技传播研究前沿陈昌凤,蒋俏蕾主编97875203994
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    • 作者: 陈昌凤,蒋俏蕾主编著 | 陈昌凤,蒋俏蕾主编编 | 陈昌凤,蒋俏蕾主编译 | 陈昌凤,蒋俏蕾主编绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2022-04-01
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    • 作者: 陈昌凤,蒋俏蕾主编著| 陈昌凤,蒋俏蕾主编编| 陈昌凤,蒋俏蕾主编译| 陈昌凤,蒋俏蕾主编绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2022-04-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:472000
    • 页数:508
    • 开本:16开
    • ISBN:9787520399432
    • 版权提供:中国社会科学出版社
    • 作者:陈昌凤,蒋俏蕾主编
    • 著:陈昌凤,蒋俏蕾主编
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:1
    • 定价:188
    • ISBN:9787520399432
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-04-01
    • 页数:508
    • 外部编号:涿仝西I142958
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    “清华大学新闻与传播学院成立20周年纪念文集”序

    智能传播篇

    智能时代的信息价值观研究:技术属、媒介语境与价值范畴

    智能时代人的数字化生存——可分离的“虚拟实体”“数字化元件”与不会消失的“具身”

    未来传媒生态:消失的边界与重构的版图

    风险意识的社会建构:信息流行病与自治舆论区

    网络连接观:类型划分、演化逻辑及风险防范

    重新认识“信息茧房”——智媒时代工具理与值理的共机制研究

    数据本地化:一种基于有限理的数据防御主义

    科幻美剧中的人工智能核心议题

    科技应用传播篇

    互联网使用对信任的影响——基于CGSS2010数据的研究

    社交媒体公共讨论中理智与情感的传播机制——基于新浪微博的实研究

    互联网使我们更加不容忍了吗?媒介生态学视角下基于优选32个实研究

    流动的身份展演——重访社交媒体演进

    在华留学生的孤独感、个人主义与智能手机沉迷研究

    “在深伪中发现更具魅力的自己”:深伪视频接触中的自我效应

    社交媒体上的冒险者——青少年风险自拍行为的整合视角

    蒙太奇、可视化与虚拟现实:新闻生产的视觉逻辑变迁

    健康环境风险传播篇

    议题凸显与关联构建:Twitter社交机器人对新冠肺炎疫情讨论的律构

    医药创新的扩散、融合与影响:一项关于中美的比较研究

    对疾病语境中不确定与信管理的整合分析

    中国控烟健康传播研究——基于引入他人导向威胁视角的拓展行应模型阱

    从民主实用到行政理:垃圾焚烧争议中的微博行动者与话语变迁

    框架整合与环境倡导:中国非组织传播策略对政策结果的影响


    陈昌凤,清华大学新闻与传播学院教授、常务副院长,新闻研究中心主任,中国新闻史学会会长,新闻传播学科组成员,*高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会副主任委员。主要研究领域:新闻传播史、传播媒介与社会变迁,媒介规制与伦理。出版有《中国新闻传播史:媒介社会学的视角》、《 中美新闻教育传承与流变》、《美国传媒规制体系》、《网络时代的盛世危言一互联网 与社会变迁》、《正在发生的历史:中国当代新闻事业》(上、下)、《香港报业纵横》(当代香港报业史)、《蜂飞蝶舞一一旧中国著名报纸副刊》、《魔镜丛书》(4册,媒介素养系列)等,翻译出版《发掘新闻一美国报业的社会史》等。主持社科重点项目“传统媒体与新兴媒体融合发展研究"“美国传媒控制系统”,广播电视总局重大课题“中国电视国际传播能力建设研究”,等等,曾主持多项、省部级及横向课题。曾获得哲学社会科学成果奖、北京市哲学社会科学成果奖、北京高等教育精品教材奖、多届北京市期刊奖,并先后获得北京大学哲学社会科学成果奖、北京大学教学奖、清华大学教材奖等。



    本书是清华大学新闻与传播学院部分教研老师近年来在智能传播和科学-健康-环境-风险传播方面所进行的创新研究成果的“自选集”,从中可以约略看出清新教师的问题意识、社会关怀和研究志趣。全书分三部分共22篇研究。智能传播篇主要围绕智能时代信息传播生态环境的深刻变化及其对人们生存方式的深刻影响,包括内在的道德价值观重塑和外部的社会关系、社会规则的重构;科技应用传播篇主要探讨社会化媒体环境下,个体的日常生活和交往如何与不断演变的社会化公共场域发生对接和碰撞,展现大时代下个体的媒介化、数字化生存;健康环境风险传播篇则在风险社会大框架下,探讨个体的健康关切、社会的健康保障和环境的可持续发展问题。虽然每篇的研究问题和研究方法各不相同,行文风格也丰富多彩,但贯穿始终的,是老师们对我们生活的时代中诸多问题和挑战的敏锐自觉,以及通过自己的学术探索和学理思考所展现的学人担当。


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