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  • 正版新书]高质量作业设计实践方案胡庆芳[等]编著9787519131968
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    • 作者: 胡庆芳[等]编著著 | 胡庆芳[等]编著编 | 胡庆芳[等]编著译 | 胡庆芳[等]编著绘
    • 出版社: 教育科学出版社
    • 出版时间:2022-07
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    • 作者: 胡庆芳[等]编著著| 胡庆芳[等]编著编| 胡庆芳[等]编著译| 胡庆芳[等]编著绘
    • 出版社:教育科学出版社
    • 出版时间:2022-07
    • 开本:16开
    • ISBN:9787519131968
    • 版权提供:教育科学出版社
    • 作者:胡庆芳[等]编著
    • 著:胡庆芳[等]编著
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:暂无
    • 定价:48
    • ISBN:9787519131968
    • 出版社:教育科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-07
    • 页数:暂无
    • 外部编号:涿仝西I134140
    • 版次:暂无
    • 成品尺寸:暂无

    国内文献导读篇

    作业作为检验教师教学效果和学生学习程度的重要反馈形式,一直以来都是国内教学改革和教学研究关注的重点。随着教育研究的不断拓展与深入,学生作业的内涵与功能、设计与思考、批改与反馈等方面的研究越来越丰富

    本篇将精展这些研究的智慧星光

    节 作业的内涵与功能

    第二节 作业的设计与思考

    第三节 作业的批改与反馈


    国际研究概览篇

    世界各国关于作业问题的研究与讨论,主要聚焦于有效作业的内涵与特征、时间与数量、内容与形式、批改与反馈等方面

    本篇将浓缩呈现这些研究的主张和结论

    节 有效作业的内涵与特征

    第二节 作业时间与数量的考量

    第三节 作业内容与形式的设计

    第四节 作业批改与反馈的探讨


    作业设计实践篇

    30份作业样例,有的体现了深度的学科探究,有的体现了跨学科的融合,有的重知识技能的迁移和拓展,有的偏向活动过程的体验和感悟,有的追求理解表达的精彩绽放,有的强调创意驱动的构型造物。作业形态各异,作品精彩纷呈,有意义的学习贯穿始终,促进学生全面而有个地成长

    本篇将五种类型共计30份精彩作业样例

    类别一 基础巩固类作业设计

    样例01 语篇内容预测策略与方法的学习

    样例02 基于支架的整本书阅读

    样例03 空间观念视域下的概念纠偏纠错

    样例04 情境创设中实现概念巩固

    样例05 数形结合实现学方的转换

    样例06 数形结合思想下的平均数探究

    样例07 上海花博会隐藏问题的探索与解决

    样例08 一氧化碳和二氧化碳的对比复习

    类别二 知识拓展类作业设计

    样例09 名篇佳作的深度品评

    样例10 基于选择的个化作业布置

    ……

    知行合一启示篇

    后记

    胡庆芳,上海市教育科学研究院研究员,博士,主要研究领域为国际课程教学改革与教师专业发展。出版个人专著4本、合著12本,主编丛书11套。其中,《课例研究,我们一起来:中小学教师指南》和《倾听课堂:教师行动研究例析》入选《中国教育报》2011年度和2016年度“影响教师的100册书”;《精彩课堂的预设与生成》和《听诊英语课堂:教学改进的范例》入选“国培计划”资源库首批课程资源目录。

    本书以“双减”政策要求为背景,以教师作业设计能力发展为目标,在涉猎中外文献研究、扎实课堂行动研究的基础上,有序全景式展开作业研究的博览综述、作业实践的问题剖析、作业设计的标准架构、作业范例的迭代生成,以期为广大中小学教师的作业设计提供实践方案!


    深度剖析作业实践突出问题

    科学建构作业设计标准框架

    系统呈现一线作业设计类型


    【内容简介】


    本书以“双减”政策要求为背景,以教师作业设计能力发展为目标,在涉猎中外文献研究、扎实课堂行动研究的基础上,有序全景式展开作业研究的博览综述、作业实践的问题剖析、作业设计的标准架构、作业范例的迭代生成,以期为广大中小学教师的作业设计提供实践方案!


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