返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 正版新书]热情投入的动学者--学前儿童的学习品质及其培养(美)马
  • 全店均为全新正版书籍,欢迎选购!新疆西藏青海(可包挂刷).港澳台及海外地区bu bao快递
    • 作者: (美)马里奥·希森|译者:霍力岩//房阳洋//孙蔷蔷著 | (美)马里奥·希森|译者:霍力岩//房阳洋//孙蔷蔷编 | (美)马里奥·希森|译者:霍力岩//房阳洋//孙蔷蔷译 | (美)马里奥·希森|译者:霍力岩//房阳洋//孙蔷蔷绘
    • 出版社: 教育科学出版社
    • 出版时间:2016-04-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    君凤文轩图书专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品参数
    • 作者: (美)马里奥·希森|译者:霍力岩//房阳洋//孙蔷蔷著| (美)马里奥·希森|译者:霍力岩//房阳洋//孙蔷蔷编| (美)马里奥·希森|译者:霍力岩//房阳洋//孙蔷蔷译| (美)马里奥·希森|译者:霍力岩//房阳洋//孙蔷蔷绘
    • 出版社:教育科学出版社
    • 出版时间:2016-04-01
    • 版次:1
    • 印次:2
    • 字数:211千字
    • 页数:211
    • 开本:16开
    • ISBN:9787519100919
    • 版权提供:教育科学出版社
    • 作者:(美)马里奥·希森|译者:霍力岩//房阳洋//孙蔷蔷
    • 著:(美)马里奥·希森|译者:霍力岩//房阳洋//孙蔷蔷
    • 装帧:平装
    • 印次:2
    • 定价:38
    • ISBN:9787519100919
    • 出版社:教育科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2016-04-01
    • 页数:211
    • 外部编号:涿仝西I133819
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    前言

    致谢

    导言

    学习品质的核心要素

    为什么要出版这本关于学习品质的书,而且是现在出版

    如何使用本书

    开始阅读本书

    部分行动前的准备阶段:考虑四个关键问题

    章什么是积学习质

    一、学习品质的概念——一些历史背景

    二、学习品质与相关术语的比较

    三、走向对学前儿童学习品质概念的理解

    四、热情和投入:积学习质的两个基本维度

    五、应用这个框架

    第2章为什么要重视积学习质

    一、热情和投入具有内在价值

    二、热情和投入是学习的基础

    三、为什么积学习质可以预测学业和社会成就

    第3章如何培养儿童的积学习质

    一、影响儿童学习品质的因素——生态学的视角

    二、儿童格的个体差异

    三、学习品质的提升:发展的影响

    四、家庭的影响

    五、学校的影响

    六、文化的影响

    七、政治和政策的影响

    第4章哪些因素降低了儿童的积学习质

    一、变得消极和懈怠——恶循环

    二、什么因素导致儿童形成消极的学习品质

    三、一些消极症状形成的根本原因

    四、对易受伤害儿童的影响

    第二部分将危机转化为机遇:支持积学习质的实工具

    第5章与所有儿童建立亲密关系的工具

    一、工具1:与儿童的亲密关系

    二、工具2:共同体——让儿童获得认可、知识和尊重

    三、关系发生改变的关键时刻

    第6章发现和使用高效课程模式的工具

    一、为什么我们要关注课程

    二、工具1:分析课程模式

    三、工具2:调整课程

    四、工具3:以学习品质为目标的课程

    第7章提升积学习质的教学方法工具

    一、工具1:高质量的环境

    二、工具2:具体的教学方法

    三、何时需要更有目的的策略

    第8章评估儿童学习品质的工具

    一、的早期儿童评价的基本原则

    二、工具1:以新方法来使用的常见评估

    三、工具2:学习品质的专业评估系统

    四、工具3:利用评估结果制订计划

    五、降低儿童学习品质评估的风险,并大限度地发挥评估的潜在价值

    第9章调动家庭力量的工具

    一、工具1:保持良好的家园关系

    二、工具2:与家长交流学习品质

    三、工具3:与家长分享实用的理念

    0章产生变革的工具

    一、工具1:一种变革理论和实现变革的逻辑模型

    二、工具2:相关的、有说服力的研究

    三、工具3:教师专业发展的新方法

    四、工具4:有效宣传

    五、工具5:应用学习品质知识的策略

    附录A儿童学习品质发展变化连续表

    附录B行动计划表

    参考文献

    索引

    作者简介

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购