返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 正版新书]万千心理.患者的认知治疗:研究与应用[美]埃米·温泽
  • 全店均为全新正版书籍,欢迎选购!新疆西藏青海(可包挂刷).港澳台及海外地区bu bao快递
    • 作者: [美]埃米·温泽尔(Amy Wenzel),格雷戈里·K.布朗(Gregory K. Brown),阿伦·T.贝克(Aaron T. Beck)著 | [美]埃米·温泽尔(Amy Wenzel),格雷戈里·K.布朗(Gregory K. Brown),阿伦·T.贝克(Aaron T. Beck)编 | [美]埃米·温泽尔(Amy Wenzel),格雷戈里·K.布朗(Gregory K. Brown),阿伦·T.贝克(Aaron T. Beck)译 | [美]埃米·温泽尔(Amy Wenzel),格雷戈里·K.布朗(Gregory K. Brown),阿伦·T.贝克(Aaron T. Beck)绘
    • 出版社: 中国轻工业出版社
    • 出版时间:2023-05-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    君凤文轩图书专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品参数
    • 作者: [美]埃米·温泽尔(Amy Wenzel),格雷戈里·K.布朗(Gregory K. Brown),阿伦·T.贝克(Aaron T. Beck)著| [美]埃米·温泽尔(Amy Wenzel),格雷戈里·K.布朗(Gregory K. Brown),阿伦·T.贝克(Aaron T. Beck)编| [美]埃米·温泽尔(Amy Wenzel),格雷戈里·K.布朗(Gregory K. Brown),阿伦·T.贝克(Aaron T. Beck)译| [美]埃米·温泽尔(Amy Wenzel),格雷戈里·K.布朗(Gregory K. Brown),阿伦·T.贝克(Aaron T. Beck)绘
    • 出版社:中国轻工业出版社
    • 出版时间:2023-05-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:218
    • 页数:368
    • 开本:16开
    • ISBN:9787518442089
    • 版权提供:中国轻工业出版社
    • 作者:[美]埃米·温泽尔(Amy Wenzel),格雷戈里·K.布朗(Gregory K. Brown),阿伦·T.贝克(Aaron T. Beck)
    • 著:[美]埃米·温泽尔(Amy Wenzel),格雷戈里·K.布朗(Gregory K. Brown),阿伦·T.贝克(Aaron T. Beck)
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:92
    • ISBN:9787518442089
    • 出版社:中国轻工业出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2023-05-01
    • 页数:368
    • 外部编号:涿仝西I132726
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    部  认知理论和实研究

    章  意念和行为的分类与评估
        学的标准命名法
        意念和行为的分类
        维度的评估
        总结与整合

    第二章  行为的相关和风险因素
        人口统计学变量
        诊断变量
        精神病史变量
        心理变量
        近端风险因素
        保护因素
        总结与整合

    第三章  行为的认知模型
        一般认知理论
        行为的认知理论
        基于实的相关认知概念
        行为的认知模型
        总结与整合

    第四章  预防行为的循治疗
        预防未遂的循治疗
        对未来研究的启示
        总结与整合


    第二部分  临床应用

    第五章  认知治疗:一般原则
        会谈结构
        认知治疗的基本策略
        总结与整合

    第六章  治疗早期
        知情同意和认知治疗的结构及过程
        参与治疗
        风险评估
        安全计划
        传递希望感
        总结与整合

    第七章  行为的认知个案概念化
        进行心理评估
        认知个案概念化
        治疗计划
        总结与整合

    第八章  治疗中期
        中期阶段的结构化会谈
        干预策略
        总结与整合

    第九章  治疗后期
        回顾及巩固技能
        危机的复发预防
        治疗目标回顾
        额外治疗计划
        总结与整合

    第十章  治疗患者面临的挑战
        患者生活中的挑战
        实施认知治疗方案面临的挑战
        临床医生反应的挑战
        当患者尝试或完成时
        与患者工作的好处
        总结与整合


    第三部分  特定人群中的应用

    十章  针对青少年患者的认知治疗
        青少年行为
        认知治疗方案和案例
        总结与整合

    第十二章  针对老年患者的认知治疗
        老年人的意念和行为
        老年患者的循治疗
        认知治疗方案和案例
        总结与整合

    第十三章  针对的物质依赖障碍患者的认知治疗
        物质依赖障碍患者的意念和行为
        物质依赖障碍患者的认知治疗
        认知治疗方案和案例
        总结与整合

    第十四章  总结:预防的公共卫生模式

    附录  患者的认知治疗纲要

    参考文献


    埃米·温泽尔(Amy Wenzel)
    博士,任职于美国宾夕法尼亚大学,专注于领域的认知方法研究;美国精神分裂症和抑郁症研究联盟、美国预防会和美国国立卫生研究院的获奖者;已经发表了70多篇期刊文章,并且是5本书的合编者。

    格雷戈里·K.布朗(Gregory K. Brown)
    博士,美国宾夕法尼亚大学精神病学临床心理学研究副教授;对危群进行认知疗法的有效研究;获得了2007年美国学协会颁发的埃德温·什内德曼奖(Edwin Shneidman Award),该奖项用以表彰他在研究方面的杰出贡献。

    阿伦·T.贝克(Aaron T. Beck)
    医学博士,美国宾夕法尼亚大学精神病学名誉教授;被称为“认知疗法之父”;发表了500多篇科研,是17本书的著者或合著者;2006年拉斯克医学奖(Lasker Award, 被称为“美国诺贝尔奖”)的获得者。

    主译和审校者简介

    李 飞
    美国加利福尼亚大学洛杉矶分校访问学者,第四届和第五届中德高级认知行为治疗师连续培训项目的中方教师;中国心理学会临床心理学注册督导师(D-22-079);中国心理卫生协会认知行为治疗专业委员会委员、湖南省心理咨询师协会第三届理事、湖南省心理咨询师协会认知行为治疗专业委员会副主任委员。


    【媒体评论】

    这本书给我的印象是,不仅对认知或认知行为治疗师,对任何接触患者的人(包括急诊科、精神科或科室的临床医生,流派的心理治疗师、社会工作者、政治思想工作者,乃至患者的亲人、朋友和同事),它都具有重要的参考价值。本书为理解患者产生想法的原因提供了有价值的框架,还提供了评估危险的思路和工具。为重要的,当然是为帮患者走出危机和情绪痛苦提供了一套既有科学基础、又有临床实践支持的认知治疗方法。
    感谢李飞医生及其同人的辛勤努力,使得本书能够在我国拥有更多的读者。是人类悲剧的行为。我们希望有越来越多的人通过阅读本书,理解、关心有意念的患者,有效地帮他们消除意念,继续有意义的生活。竟,死亡,有一个就太多了。


    ——肖水源
    中南大学教授
    国际预防学会会士


        这本书给我的印象是,不仅对认知或认知行为治疗师,对任何接触患者的人(包括急诊科、精神科或科室的临床医生,流派的心理治疗师、社会工作者、政治思想工作者,乃至患者的亲人、朋友和同事),它都具有重要的参考
    价值。本书为理解患者产生想法的原因提供了有价值的框架,还提供了评估危险的思路和工具。为重要的,当然是为帮患者走出危机和情绪痛苦提供了一套既有科学基础、又有临床实践支持的认知治疗方法。
        感谢李飞医生及其同人的辛勤努力,使得本书能够在我国拥有更多的读者。是人类拥有悲剧的行为。我们希望有越来越多的人通过阅读本书,理解、关心有意念的患者,有效地帮他们消除意念,继续有意义的生活。竟,死亡,有一个就太多了。
    ——肖水源
    中南大学教授
    国际预防学会会士

    很多人在面对患者时会不知该如何开口--显然,是一个沉重的词汇。但当我们从治疗的角度谈论,除了适当的共情,还需要专业的态度和技术。本书即是如此展开:首先阐述的内涵并提出治疗模型,然后按照临床治疗不同阶段的顺序逐步、详细地描述具体操
    作,还为三类人群提供了有针对的治疗方案。
    此前并未接触过相关的选题,对此多少会有些发怵。初读译稿,我却产生了一种心安的感受。从一个读者的视角,我看到作者和译者们用爱心和耐心来讲述--它不是一个不可触及的禁区,而是一个能够明确讨论的议题。无论是治疗师,还是想要了解、帮
    患者的读者,期待你们在这本书中阅见足够温和的力量与足够坚定的支持。


    本书由认知治疗之父阿伦·T. 贝克与两位同事埃米·温泽尔、格雷戈里·K. 布朗共同撰写,首次提出了针对的认知治疗模型,基于大量实研究和临床试验的成果,详细说明了行为的分类、评估、预测与治疗方法。
    全书分为三个部分,包括认知理论对的理解、应用于临床治疗的一般原则和干预阶段,以及在三类特殊人群中的应用,可为行为的治疗与研究提供详尽的参考。


    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购