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  • 正版新书]水处理实验技术尚秀丽9787511448934
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    • 作者: 尚秀丽著 | 尚秀丽编 | 尚秀丽译 | 尚秀丽绘
    • 出版社: 中国石化出版社
    • 出版时间:2018-06-01
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    • 作者: 尚秀丽著| 尚秀丽编| 尚秀丽译| 尚秀丽绘
    • 出版社:中国石化出版社
    • 出版时间:2018-06-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-06-01
    • 字数:255千字
    • 页数:165
    • 开本:16开
    • ISBN:9787511448934
    • 版权提供:中国石化出版社
    • 作者:尚秀丽
    • 著:尚秀丽
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:1
    • 定价:28
    • ISBN:9787511448934
    • 出版社:中国石化出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2018-06-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2018-06-01
    • 页数:165
    • 外部编号:涿仝西I103265
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 实验基础理论
    1.1 实验室规则及安全知识
    1.2 实验设计
    1.3 误差与实验数据处理
    1.4 水样的采集与保存
    第2章 给水处理实验
    2.1 混凝实验
    2.2 过滤与反冲洗实验
    . 离子交换软化实验
    2.4 离子交换除盐实验
    2.5 电渗析除盐实验
    2.6 折点加氯消毒实验
    2.7 臭氧氧化脱色实验
    2.8 反渗透膜法制备超纯水实验
    2.9 微滤一超滤联合处理制超纯水
    第3章 污水处理实验
    3.1 颗粒自由沉淀实验
    3.2 絮凝沉淀实验
    3.3 活炭吸附实验
    3.4 曝气设备充氧能实验
    3.5 电凝聚气浮法处理石化污水
    3.6 压力溶气气浮实验
    3.7 SBR法间歇式活污泥处理生活污水
    3.8 升流式厌氧污泥床(UASB)处理污水实验
    3.9 生物转盘处理有机废水
    3.10 塔式生物滤池实验
    3.11 工业污水可生化测定实验
    3.12 污泥比阻的测定实验
    3.13 A2/O工艺处理城市污水
    3.14 厌氧、好氧、MBR组合工艺处理印染废水实验
    第4章 仿水微生物处理实验
    4.1 光学显微镜的结构和使用
    4.2 藻类及微型动物的形态观察
    4.3 活污泥菌胶团及生物膜生物相观察
    4.4 革兰染色实验
    4.5 微生物培养基的制备与
    4.6 微生物的纯种分离及培养技术
    4.7 微生物大小的测定和显微镜直接法
    4.8 水中细菌总数的测定
    4.9 水中大肠菌群数的测定
    4.10 活污泥耗氧速率、废水可生化的测定
    第5章 水处理综合实验
    5.1 工业废水处理系统组成及说明
    5.2 城镇生活污水处理综合实验
    5.3 石化废水的深度处理及回用
    5.4 印染废水处理综合实验
    5.5 电镀废水处理技术与工艺
    第6章 典型污水处理厂3D实训
    6.1 污水处理厂3D简介
    6.2 污水处理工艺

    尚秀丽,兰州石化职业技术学院教授、水处理技术专业带头人、主要从事印染废水、石化废水的处理研究。主讲《水污染控制技术》《水污染控制中试实训)》等专业核心课程,曾获甘肃省高等学校青年教师成才奖,甘肃省省级教学名师等称号。完成科技厅、教育厅横向课题10项,其中主持3项,排名第二2项;参与企业技术改造项目4项,并获发明4项;在《应用化学》、《化学通报》等期刊上发表59篇,其中SCI 4篇;主参编教材4部,其中2部获中国石油和化学工业出版物奖一等奖。参与完成省级精品课2门,主持院级精品课1门。主持参与完成了水处理技术专业人才培养方案的制定、环境微生物实验室、工业水处理实训基地设备的验收和培训工作。指导学生参加甘肃省“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛获一等奖1项、三等奖2项;学院“石化挑战杯”竞赛一等奖3项,二等奖3项。 


    《水处理实验技术》是环境监测与控制技术等专业的必修课程,是《水污染控制技术》课程的重要组成部分。本书内容包括实验基础理论、给水处理实验、污水处理实验、污水微生物处理实验、水处理综合实验及典型污水处理厂3D实训,共6章38个实验。

      每个实验均由实验目的、原理和实验步骤组成,在内容叙述上力求简明扼要,并附有思考题以利于学习和实验工作的深入。该教材的新颖之处在于增加了水处理的综合实验和实验,学生根据原污水的特征可以自己设计实验方法及实验步骤,在装置上完成实验内容,旨在培养学生独立思考、设计实验、独立分析问题和解决问题的能力。


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