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  • 正版新书]大学生健康教育导论徐继红主编9787303278367
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    • 作者: 徐继红主编著 | 徐继红主编编 | 徐继红主编译 | 徐继红主编绘
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2021-04
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    • 作者: 徐继红主编著| 徐继红主编编| 徐继红主编译| 徐继红主编绘
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2021-04
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:152000
    • 页数:116
    • 开本:16开
    • ISBN:9787303278367
    • 版权提供:北京师范大学出版社
    • 作者:徐继红主编
    • 著:徐继红主编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:36
    • ISBN:9787303278367
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-04
    • 页数:116
    • 外部编号:涿仝西I63827
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 大学生健康教育概述

    节 大学生健康教育的相关概念

    一、大学生健康教育的概念

    二、大学生健康教育与心理健康的关系

    第二节 大学生健康教育的发展与模式

    一、大学生健康教育的现状及问题

    二、大学生健康教育模式

    第三节 大学生健康教育的内容及意义

    一、大学生健康教育的内容

    二、大学生健康教育的特点

    三、大学生健康教育的目的

    四、大学生健康教育的意义

    第四节 大学生健康教育的组织实施与评价

    一、大学生健康教育的组织实施

    二、大学生健康教育的评价

    第二章 大学生健康教育的理论基础

    节 大学生健康教育的哲学基础

    一、中国传统健康哲学

    二、西方生命哲学下的健康教育观

    第二节 大学生健康教育的心理学基础

    一、大学生的心理发展特点

    二、大学生的心理成熟模式

    第三节 大学生健康教育的行为学基础

    一、知信行模式

    二、健康信念模式

    三、行为分阶段改变理论模式

    第四节 大学生健康教育的教育学基础

    一、“三因素论”与健康教育

    二、大学生健康教育课程

    第五节 大学生健康教育的医学基础

    一、医学视角下的健康教育内涵

    二、健康教育与医学

    第六节 大学生健康教育的生物学基础

    一、人体的一般规律

    二、大学生身体外形的特点

    三、大学生器官及系统的特点

    第三章 健活方式与健康教育

    节 大学生健活方式概述

    一、大学生健活方式

    二、健康相关行为

    三、大学生的健康素养及健康管理

    第二节 大学生的不良生活习惯及其危害

    一、吸烟及其危害

    二、酗酒及其危害

    三、网络成瘾及其危害

    四、饮食不规律及其危害

    五、缺乏健康锻炼及其危害

    六、作息不规律及其危害

    第三节 大学生良好生活习惯的养成及健康维护

    一、控烟限酒与健康教育

    二、网络沉迷与健康教育

    三、营养与健康教育

    四、运动与健康教育

    第四章 积极心理与健康教育

    节 大学生心理健康概述

    一、大学生心理健康的概念

    二、大学生积心理质的含义与作用

    第二节 大学生心理健康与常见的心理问题

    一、大学生心理健康现状

    二、大学生常见的心理问题

    三、大学生心理问题产生的原因

    第三节 大学生心理问题的预防与干预

    一、大学生心理问题的预防

    二、大学生心理问题的干预

    第四节 大学生积极心理素质的养成

    一、大学生不良心理品质的表现

    二、大学生积心理质提升的对策

    第五章 生殖健康与婚前教育

    节 大学生生殖健康概述

    一、大学生生殖健康的概念

    二、健康的概念

    第二节 大学生中常见的(殖)问题

    一、大学生心理和行为

    二、传播疾病

    第三节 大学生的婚前教育

    一、大学生恋爱观健康教育

    二、大学生健康教育

    第六章 应对突发公共卫生事件的健康教育

    节 突发公共卫生事件概述

    一、突发公共卫生事件的定义及分类

    二、突发公共卫生事件的特征

    第二节 突发公共卫生事件的影响

    一、突发公共卫生事件对高校的影响

    二、突发公共卫生事件对大学生的影响

    第三节 大学生应对突发公共卫生事件的策略

    一、加强大学生对突发公共卫生事件的认知和自我防范意识

    二、积极响应和配合高校应对突发公共卫生事件的措施

    三、养成良好的生活和作息习惯

    四、为大学生提供良好、有力的社会支持

    参考文献


    杨玉春副研究员,管理学博士、管理科学与工程博士后,北京师范大学学副教授,中国教育与社会发展研究院(智库培育)专职研究员。研究方向:教育政策、教育评价及信息化实现、健康教育。


    《大学生健康教育导论》侧重于大学生的体育与健康。大学是个体从家庭走向社会的过渡时期,也是关键的转折时期。对大学生的健康教育能够提高他们的健康知识水平和健康观念、培养他们对待两、婚姻和家庭的正确态度、自我保健能力和对社会健康的责任感、预防常见疾病,促进心理健康。本书计划包括大学生健康教育的概念、原则;大学生健康教育的理论基础;大学生健康教育课程;大学生健康教育教学、大学生健康教育评价等内容。本套教材从终身教育的视角出发,对健康教育领域的知识和教育实践进行系统梳理,在完成教材的同时,也将为重大健康教育方针政策和法律法规的制订提供建议和依据。


    《大学生健康教育导论》侧重于大学生的体育与健康。大学是个体从家庭走向社会的过渡时期,也是关键的转折时期。对大学生的健康教育能够提高他们的健康知识水平和健康观念、培养他们对待两、婚姻和家庭的正确态度、自我保健能力和对社会健康的责任感、预防常见疾病,促进心理健康。本书计划包括大学生健康教育的概念、原则;大学生健康教育的理论基础;大学生健康教育课程;大学生健康教育教学、大学生健康教育评价等内容。本套教材从终身教育的视角出发,对健康教育领域的知识和教育实践进行系统梳理,在完成教材的同时,也将为重大健康教育方针政策和法律法规的制订提供建议和依据。


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