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    • 作者: 曹慧弟著 | 曹慧弟编 | 曹慧弟译 | 曹慧弟绘
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2019-09-01
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    • 作者: 曹慧弟著| 曹慧弟编| 曹慧弟译| 曹慧弟绘
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2019-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-07-01
    • 字数:235000
    • 页数:175
    • 开本:16开
    • ISBN:9787303247400
    • 版权提供:北京师范大学出版社
    • 作者:曹慧弟
    • 著:曹慧弟
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:36
    • ISBN:9787303247400
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2019-07-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2019-09-01
    • 页数:175
    • 外部编号:涿仝西I62843
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 幼儿园博物教育概述 节 幼儿园博物教育的概念 第二节 国内外幼儿园博物教育开展现状 第三节 幼儿园博物教育的价值 第四节 幼儿园博物教育的理论基础和政策依据 第二章 幼儿园博物教育课程目标 节 制定幼儿园博物教育课程目标的依据 第二节 幼儿园博物教育课程目标的制定 第三章 幼儿园博物教育课程内容 节 幼儿园博物教育课程内容选择的依据 第二节 幼儿园博物教育课程内容选择的原则 第三节 幼儿园博物教育课程内容的框架 第四章 幼儿园博物教育课程实践 节 幼儿园博物教育课程的实施要素 第二节 幼儿园博物教育课程实践的组织形式 第三节 博物教学活动设计 第四节 世界博物馆日特色活动 第五节 建构主题式幼儿博物馆 第五章 幼儿园博物教育课程评价 节 幼儿园博物教育课程评价的目标与内涵 第二节 幼儿园博物教育课程评价的实践操作 附录 参考文献 后记


    本书以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,以为幼儿后继学习和终身发展奠定素质基础为主要价值取向,展示了北京市福怡苑幼儿园创新地开展幼儿园博物教育的探索和实践。全书有科学、清晰的课程理念和目标,有丰富、多样的课程内容,有生动、可操作的课程实施路径,有动态、完善的课程评价体系,构成了独具特色的课程模式,可为广大幼儿园开展博物教育提供参考和借鉴。


    【内容简介】


    选题背景:本书作为践行《3~6岁儿童学习与发展指南》精神的新路径,将幼儿园教育与博物馆教育有效链接,首先是基于《指南》中:“为幼儿后继学习和终身发展奠定素质基础”这一目标的提出,博物教育关注幼儿素质发展;第二,博物馆教育对幼儿园课程独有的补充、延伸价值,以幼儿园为探索博物教育具有可行;第三是当前教育倡导文化育人的方向,幼儿园开展博物教育十分契合。选题内容:全书从幼儿园博物教育园本特色课程的概述、课程目标、课程内容、课程实践、课程评价五部分进行阐述。其中在课程实践部分通过介绍课程实践的组织形式和实践案例展开。选题价值:在立足国内外幼儿园开展博物教育方式路径不同,国内幼儿园博物教育匮乏的现状下,福怡苑幼儿园创新地进行了幼儿园教育与博物馆教育的适宜转化与链接,形成了幼儿园博物教育领域的创新探索,促进幼儿素质基础的养成,践行《指南》精神。篇幅:11万余字交稿形式:版书稿






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