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  • 正版新书]0-3岁婴幼儿认知与语言发展及教育李营9787303252152
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    • 作者: 李营著 | 李营编 | 李营译 | 李营绘
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2020-04-01
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    • 作者: 李营著| 李营编| 李营译| 李营绘
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2020-04-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-04-01
    • 字数:250000
    • 页数:182
    • 开本:16开
    • ISBN:9787303252152
    • 版权提供:北京师范大学出版社
    • 作者:李营
    • 著:李营
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:48
    • ISBN:9787303252152
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2020-04-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2020-04-01
    • 页数:182
    • 外部编号:涿仝西I62953
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 婴幼儿认知与语言发展及教育概述

    一、婴幼儿认知发展特点与相关理论

    二、婴幼儿语言发展特点与相关理论

    三、婴幼儿认知与语言发展的意义及影响因素

    四、促进婴幼儿认知与语言发展的策略

    第二章 0~6个月婴儿认知与语言发展指导

    一、0~6个月婴儿认知与语言发展的特点

    二、0~6个月婴儿认知与语言发展目标

    三、促进0~6个月婴儿认知发展的环境创设与活动指导及家庭操作案例

    四、促进0~6个月婴儿语言发展的环境创设与活动指导及家庭操作案例

    第三章 7~12个月婴儿认知与语言发展指导

    一、7~12个月婴儿认知与语言发展的特点

    二、7~12个月婴儿认知与语言发展目标

    三、促进7~12个月婴儿认知发展的环境创设与活动指导及家庭操作案例

    四、促进7~12个月婴儿语言发展的环境创设与活动指导及家庭操作案例

    第四章 1~2岁幼儿认知与语言发展指导

    一、1~2岁幼儿认知与语言发展的特点

    二、1~2岁幼儿认知与语言发展目标

    三、促进1~2岁幼儿认知发展的环境创设与活动指导及家庭操作案例

    四、促进1~2岁幼儿语言发展的环境创设与活动指导及家庭操作案例

    第五章 ~岁幼儿认知与语言发展指导

    一、~岁幼儿认知与语言发展的特点

    二、~岁幼儿认知与语言发展目标

    三、促进~岁幼儿认知发展的环境创设与活动指导及家庭操作案例

    四、促进~岁幼儿语言发展的环境创设与活动指导及家庭操作案例

    第六章 保教机构中的婴幼儿认知与语言教育

    一、机构中婴幼儿认知与语言教育的方法

    二、机构中对婴幼儿家长的指导方法

    三、机构中婴幼儿认知与语言教育活动的设计与指导原则

    四、机构中对婴幼儿家长关于认知与语言发展的指导内容

    五、机构中婴幼儿认知教育活动案例

    六、机构中婴幼儿语言教育活动案例

    参考文献

    售后保障

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