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  • 正版新书]教育心理学赵笑梅9787303207022
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    • 作者: 赵笑梅著 | 赵笑梅编 | 赵笑梅译 | 赵笑梅绘
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2017-09-01
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    • 作者: 赵笑梅著| 赵笑梅编| 赵笑梅译| 赵笑梅绘
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2017-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2017-09-01
    • 字数:390千字
    • 页数:293
    • 开本:16开
    • ISBN:9787303207022
    • 版权提供:北京师范大学出版社
    • 作者:赵笑梅
    • 著:赵笑梅
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:38
    • ISBN:9787303207022
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2017-09-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2017-09-01
    • 页数:293
    • 外部编号:涿仝西I61858
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章教育心理学的概述|1
    节教育心理学的概念和研究内容|2
    一、教育心理学的概念|2
    二、教育心理学的研究对象、研究任务、研究内容、历史沿革|3
    第二节教育心理学的意义|7
    一、教育心理学对教师的作用|7
    二、教育心理学对教学的作用|10
    第二章学习的质|14
    节学习的概念|15
    一、什么是学习|15
    二、学生的学习|16
    第二节学习的类型|16
    一、加涅的学习分类|16
    二、奥苏伯尔的学习分类|19
    三、布卢姆的教育目标分类|20
    第三节学习的过程|
    一、加涅的学习信息加工模型|
    二、维特罗克的生成学习模型|26
    三、梅耶的学习过程模型|27
    第三章学习理论与应用(上)|30
    节行为义学理论及应用|31
    一、桑代克的联结主义理论|31
    ……

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