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  • 正版新书]新父母学校:刘良华家庭教育讲演录(第2版)刘良华978
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    • 作者: 刘良华著 | 刘良华编 | 刘良华译 | 刘良华绘
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2013-07-01
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    • 作者: 刘良华著| 刘良华编| 刘良华译| 刘良华绘
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2013-07-01
    • 版次:1
    • 印次:2
    • 印刷时间:2014-01-01
    • 字数:155.00千字
    • 页数:198
    • ISBN:9787303166688
    • 版权提供:北京师范大学出版社
    • 作者:刘良华
    • 著:刘良华
    • 装帧:暂无
    • 印次:2
    • 定价:30
    • ISBN:9787303166688
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:2014-01-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2013-07-01
    • 页数:198
    • 外部编号:涿仝西I60953
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 家庭教育对孩子学习的影响
    一、关于家庭教育的几个调查报告
    1.科尔曼报告:影响孩子的主要因素不是学校,而是家庭
    2.三浦展报告:父母的生活习惯影响孩子的学习
    3.我们的调查研究:影响孩子学习的10个因素
    二、孩子与我们的孩子
    1.英国和美国:用橄榄球培养精英
    2.日本的意志力教育:武士道精神
    3.中国式教育:少思考、少运动和少交往
    三、中庭教育的危险与危机
    1.把孩子交给祖父母或保姆的后果
    2.以爱的名义破坏孩子的成长
    3.农村家庭教育的崩溃
    第2章 家庭教育与学校教育的分工
    一、“格一身体本位”:文明其格,野蛮其身体
    1.野蛮其身体:让孩子有足够的运动量和劳动量
    2.文明其格:既能竞争又能合作
    3.意志:培育孩子的强力意志
    二、培养孩子三个重要习惯
    1.生活习惯:吃饭习惯、排便习惯和睡觉习惯
    2.动的习惯:运动和劳动
    3.静的习惯:阅读与思考
    三、帮孩子建立三个成长优势
    1.学习倾向:喜欢某个学科
    2.艺术特长:爱好某种艺术技能
    3.运动技能:至少擅长一项竞技类运动
    第3章 为关键年龄的孩子提供关键的教育
    一、3岁前后的自然教育:让自然成为孩子的老师
    1.孩子3岁前后的天真无邪与无忧无虑
    2.早期智力开发还是消极教育
    3.为3岁前后的孩子提供三个关键教育
    二、9岁前后的规则教育:关键成长期的关键
    1.孩子在9岁前后为什么容易出现痉挛或强迫症
    2.男人和女人的差异:孩子9岁前后,父亲的作用越来越重要
    3.为9岁前后的孩子提供三个“父亲的课程”
    三、13岁前后的独立教育:从自食其力到独立人格
    1.孩子在13岁前后一定处于“急风暴雨期” .................

    刘良华,华东师范大学课程与教学研究所教授。主要研究领域为“教育哲学”、“课程与教学改革”和“家庭教育学”。
    已出版学术专著5部:《校本行动研究》(四川教育出版社2002年版),《校本教学研究》(四川教育出版社2003年版),《有效教学论》(与高慎英合著,广东教育出版社2004年版),《教育研究方法:专题与案例》(华东师范大学出版社2007年版),《叙事教育学》(华东师范大学出版社2011年版)。翻译《教师成为课程研究者》(与邝红军等合译,浙江教育出版社2004年版)。
    已出版演讲录2部:《教师专业成长》(华东师范大学出版社2008年版),《新父母学校》(北京师范大学出版社2009年**版,2013年第2版)。发表散文集《教育自传》(四川教育出版社2006年**版,高等教育出版社2010年第2版)。
    在《教育研究》、《华东师范大学学报(教育科学版)》、《课程‘教材’教法》、《比较教育研究》、《教育研究与实验》、《教育理论与实践》、《优选教育展望》、《教育发展研究》等刊物上发表文章50余篇。

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