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  • 正版新书]机械设计基础实验指导书(第2版)林秀君、吴嵩山、吕
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    • 作者: 林秀君、吴嵩山、吕文阁、成思源著 | 林秀君、吴嵩山、吕文阁、成思源编 | 林秀君、吴嵩山、吕文阁、成思源译 | 林秀君、吴嵩山、吕文阁、成思源绘
    • 出版社: 清华大学出版社
    • 出版时间:2019-06-01
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    • 作者: 林秀君、吴嵩山、吕文阁、成思源著| 林秀君、吴嵩山、吕文阁、成思源编| 林秀君、吴嵩山、吕文阁、成思源译| 林秀君、吴嵩山、吕文阁、成思源绘
    • 出版社:清华大学出版社
    • 出版时间:2019-06-01
    • 版次:1
    • 开本:16开
    • ISBN:9787302532804
    • 版权提供:清华大学出版社
    • 作者:林秀君、吴嵩山、吕文阁、成思源
    • 著:林秀君、吴嵩山、吕文阁、成思源
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:暂无
    • 定价:28
    • ISBN:9787302532804
    • 出版社:清华大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2019-06-01
    • 页数:0
    • 外部编号:涿仝西I58277
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无


    章机械原理实验1
    1.1机构认知实验1
    1.1.1实验目的1
    1.1.2实验设备1
    1.1.3实验方法1
    1.1.4实验内容1
    1.2机构运动简图的测绘与分析3
    1.2.1实验目的3
    1.2.2实验设备和工具3
    1..实验原理和方法3
    1.2.4测绘方法与步骤4
    1.2.5实验要求4
    1.2.6思考题5
    1.3连杆机构运动参数测试及分析6
    1.3.1实验目的6
    1.3.2实验装置6
    1.3.3实验原理6
    1.3.4实验准备7
    1.3.5实验步骤7
    1.3.6实验记录10
    1.3.7思考题10
    1.4齿轮的范成实验11
    1.4.1实验目的11
    1.4.2实验设备和工具11
    1.4.3实验原理和方法11
    1.4.4实验前准备12
    1.4.5实验步骤12
    1.4.6思考题13
    1.5齿轮参数测量实验14
    1.5.1实验目的14
    1.5.2实验设备和工具14
    1.5.3实验原理和内容14
    1.5.4实验要求16
    1.5.5实验记录17
    1.5.6思考题17
    1.6凸轮廓线检测实验18
    1.6.1实验目的18
    1.6.2实验设备及工具18
    1.6.3实验原理和方法18
    1.6.4实验步骤19
    1.6.5实验结果21
    1.6.6思考题22
    1.7计算机控制硬支承动平衡机测试
    1.7.1实验目的
    1.7.2实验内容和要求
    1.7.3实验设备及工具
    1.7.4动平衡机结构和工作原理
    1.7.5实验方法、步骤及结构测试25
    1.7.6故障排除 26
    1.7.7实验记录27
    1.7.8思考题27
    1.8机构运动方案创新设计实验29
    1.8.1实验目的29
    1.8.2实验内容29
    1.8.3实验要求29
    1.8.4实验设备及工具29
    1.8.5实验方法与步骤30
    1.8.6实验报告32
    1.8.7思考题32
    1.8.8机构运动方案创新设计参考题目32
    1.8.9HM型机构系统创新组合模型使用说明书39

    第2章机械设计实验48
    2.1机械零件认知实验48
    2.1.1实验目的48
    2.1.2实验设备48
    2.1.3实验方法48
    2.1.4实验内容48
    2.2螺栓连接拉伸实验55
    2.2.1实验目的55
    2.2.2实验原理55
    2..实验主要仪器设备57
    2.2.4实验内容和要求59
    2.2.5实验步骤及结果测试59
    2.2.6实验报告61
    2.2.7思考题61
    .带传动特63
    ..1实验目的63
    ..2实验台的构造和工作原理63
    ..实验步骤65
    ..4实验记录65
    ..5实验报告66
    ..实验数据处理66
    ..思考题66
    2.4滑动轴承实验67
    2.4.1实验目的67
    2.4.2实验台的构造与工作原理67
    2.4.3实验注意事项69
    2.4.4实验方法与步骤69
    2.4.5实验记录71
    2.4.6实验数据处理71
    2.4.7思考题71
    2.5机械传动系统组合实验72
    2.5.1实验目的72
    2.5.2实验设备72
    2.5.3实验内容及要求73
    2.5.4实验过程与步骤74
    2.5.5实验记录75
    2.5.6思考题76
    2.6机械传动效率测定与分析77
    2.6.1实验目的77
    2.6.2实验设备及工作原理77
    2.6.3试主要技术参数79
    2.6.4实验步骤79
    2.6.5实验记录80
    2.6.6思考题80
    2.7轴系组合设计及分析81
    2.7.1实验目的81
    2.7.2实验设备及工具81
    2.7.3实验原理81
    2.7.4实验要求82
    2.7.5实验数据82
    2.7.6思考题82
    2.7.7轴系结构设计实验方案82
    2.7.8轴系结构示例83
    2.8减速器装拆实验86
    2.8.1实验目的86
    2.8.2实验设备及工具86
    2.8.3实验方法和步骤86
    2.8.4实验注意事项87
    2.8.5实验记录87
    2.8.6思考题87
    2.9机械传动能综合实验88
    2.9.1实验目的88
    2.9.2实验设备88
    2.9.3实验原理89
    2.9.4实验步骤90
    2.9.5注意事项92
    2.9.6实验记录及处理92
    2.9.7思考题92
    2.10摩擦及磨损实验93
    2.10.1实验目的93
    2.10.2实验设备及原理93
    2.10.3实验材料94
    2.10.4实验步骤94
    2.10.5注意事项95
    2.10.6实验记录95
    2.10.7思考题96
    2.11弹簧特测定97
    2.11.1实验目的97
    2.11.2实验设备及工具97
    2.11.3实验原理和方法97
    2.11.4实验步骤97
    2.11.5弹簧试面板及其操作说明99
    2.11.6实验注意事项99
    2.11.7实验记录100
    2.11.8思考题100
    2.12疲劳强度基础实验101
    2.12.1实验目的101
    2.12.2实验设备101
    2.1.实验原理102
    2.12.4实验步骤103
    2.12.5注意事项103
    2.12.6实验记录103
    2.12.7思考题103
    2.13自行车拆装实验104
    2.13.1实验目的104
    2.13.2实验设备及拆装工具104
    2.13.3实验内容104
    2.13.4实验步骤104
    2.13.5实验要求106
    2.13.6思考题106
    2.14慧鱼技术创新设计实验107
    2.14.1实验目的107
    2.14.2实验设备和工具107
    2.14.3实验原理107
    2.14.4实验准备工作107
    2.14.5实验方法与步骤107
    2.14.6慧鱼创意组合模型的说明108
    2.14.7慧鱼创意组合模型实验110

    参考文献114


    【前言】


    林秀君,机械学讲师,工学硕士,从事教学25年;主编教材1本,在国内学术期刊上发表科研文章多篇;指导学生参加全国大学生机械创新设计大赛获得二等奖,获广东工业大学年度教师称号,多次获得学校年度教学奖。



    本实验指导书既有机械原理和机械设计课程大纲规定的基本实验项目,还大量增加了设计、综合和应等提实验项目,以及重在培养学生创新能力的创新实验和研究实验项目,以期更好地培养学生分析问题和解决问题的能力、工程实践能力及创新能力。教师可根据教学需要选择合适的实验项目进行实验。本书是为教学需要而编写,编写中力求概念准确、层次清晰、内容规范,对每个实验的目的、设备、实验原理及实验操作步骤叙述清楚,具有较高可读和可操作,信能受到广大师生的欢迎。


    【内容简介】


    本书主要介绍了机械原理和机械设计课程大纲规定的基本实验项目,如机构认知实、构运动简图的测绘与分析、齿轮的范成实验、齿轮参数测量实验、动平衡机测试、螺栓联接拉伸实验、带传动的特、滑动轴承实验及减速器装拆实验等演示及验实验项目等,读者可根据需要选择合适的实验项目进行实验。本书可作为高等院校机械类及近机械类专业机械设计基础实验教材,也可供相关专业工程技术人员参考。


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