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正版新书]大学计算机基础上机实验指导教程(Windws0+Office2016)
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实验1计算机基础操作与中英文录入
实验1.1计算机基础作
实验项目1.1.1开关机练习
实验项目1.1.2“死机”情况的处理
实验项目1.1.3鼠标作
实验项目1.1.4键盘作
实验1.2中英文录入
实验项目1.2.1英文输入
实验项目1.2.2中文输入
实验2Windws0操作系统
实验2.1Windws0的系统设置
实验项目2.1.1设置桌面背景
实验项目2.1.2设置屏幕保护
实验项目2.1.3任务栏设置
实验项目2.1.4设置系统日期和时间
实验项目2.1.5用户管理
实验项目2.1.6设置开机密码
实验项目2.1.7将“画图”程序固定到“开始”屏幕
实验项目2.1.8将“写字板”程序固定到任务栏
实验2.2Windws0的系统维护
实验项目2.2.1U盘的安全使用
实验项目2.2.2磁盘清理
实验项目2..整理磁盘碎片
实验项目2.2.4磁盘信息浏览
实验项目2.2.5设备管理信息查询
实验.Windws0的文件管理
实验项目..1文件与文件夹的常规作
实验项目..2文件和文件夹的搜索
实验2.4Windws0系统功能扩展实验
实验项目2.4.1操作虚拟桌面
实验项目2.4.2全屏显示“开始”菜单
实验3Word2016文字处理软件作
实验3.1Word文档的基本操作和排版
实验项目3.1.1制作自荐书
实验项目3.1.2制作简报
实验项目3.1.3制作来访者登记文档
实验3.2表格制作与数据计算
实验项目3.2.1制作请条
实验项目3.2.2表格中的数据计算与排序
实验项目3..制作课表
崇实验3.3Word文档的高级排版
实验项目3.3.1制作海报
实验项目3.3.2制作邀请函
实验3.4图文混排
实验项目3.4.1给老师的节日贺卡
实验项目3.4.2举办周末舞会海报
实验4Excel2016表格软件作
实验4.1Excel工作表的基本操作与格式化
实验项目4.1.1设计制作个人现金账目台账表
实验项目4.1.2建立张三个人现金账目台账
实验4.2数据计算与创建图表
实验项目4.2.1学生的统计
实验项目4.2.2企业人员分布统计
实验项目4..企业产品投诉情况统计
实验4.3数据的基本分析与处理
实验项目4.3.1学生的排序、筛选与分类汇总
实验项目4.3.2为图书销售数据创建数据透视表
实验4.4数据的综合分析与处理
实验项目4.4.1图书销售数据的分析与统计
实验项目4.4.2个人开支明细数据的分析与整理
实验5PowerPoint2016演示文稿软件作
实验5.1演示文稿的基本操作和设计
实验项目5.1.1设计制作“张三的个人简历-静态演示文稿”
实验项目5.1.2设计制作“张三的个人简历-动态演示文稿”
实验5.2演示文稿的综合设计
实验项目5.2.1设计制作“天河二号“演示文稿
实验项目5.2.2设计制作“创新产品展示”演示文稿
实验6Access2016数据库技术基础
实验6.1在Access中创建数据库和表
实验项目6.1.1创建数据库
实验项目6.1.2创建数据表
实验6.2在Access数据库中创建查询
实验项目6.2.1创建查询
实验项目6.2.2创建查询结果的排序
实验7计算机网络基础及应用
实验7.1IE浏览器的使用
实验项目7.1.1使用IE浏览器访问“网”
实验项目7.1.2在浏览器上下载播放器
实验项目7.1.3安装播放器
实验7.2邮件的收发与管理
实验项目7.2.1创建Outlook2016免费账号
实验项目7.2.2通过Outlook2016邮箱发送邮件
实验项目7..通过Outlook邮箱接收和管理邮件
实验7.3本地站点和网页的创建与制作
实验项目7.3.1设计制作合川钓鱼城宣传
实验项目7.3.2设计制作我的个人网页名片
实验8多媒体技术
实验8.1图像和动画的编辑与处理
实验项目8.1.1图像的编辑与合成
实验项目8.1.2二维动画的制作
实验8.2音频和视频的编辑与合成
实验项目8.2.1音频的编辑与合成
实验项目8.2.2Premiere视频编辑
大学计算机基础是为非计算机专业学生开设的门计算机基础课程,也是大学生入学后首先接受的计算机教育。课程内容涉及计算机及各领域的基本概念和知识,以及大学生必不可少的基本操作和应用技能。本课程教学的主要目的和任务是引导学生认识以计算机为核心的信息技术在信息化社会中的地位和作用,培养大学生的信息素养,初步具有利用计算机来处理和解决问题的意识和基本能力。
本书是与张开成主编的《大学计算机基础(Windows 10 Office 2016)》相配套的辅教材,在教学内容设计上紧密围绕主教材各章节,精心设计和选择了紧贴实际、紧贴应用、覆盖面广、难易度适中的实验操作题。这些题目的大部分来自作者多年从事计算机基础教学经验的结晶。
在结构上,本书安排了8大类共个实验,每个实验下分别设置了2至8个实验项目,共计62个实验项目。在同一个实验下编排若干个不同的实验项目,这也是我们编写的这本实验指导教程与传统的同类实验指导书所不同的。这样编排的好处是: 便于操作、理解和记忆,更有于全面提高学生操作计算机的基本功。
本书适合作为高等学校大学计算机基础课程的辅教材,也可作为计算机等级一级和二级的培训课程教材,还可供参加计算机各类的人员学习和备考时使用。
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