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正版新书]习得无马丁·塞利格曼9787300281674
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章概述
抑郁
女孩
焦虑与不可预测
童年挫折
心因猝死
第二章可控
自主反应
反应独立与反应关联
第三章实验研究
无削弱触发反应的动机
无破坏学习能力
无引发情绪障碍
第四章理论:治疗与免疫
理论陈述
防治
的度
替代学说
无的生理研究
第五章抑郁
抑郁的类型
抑郁的习得无模型
总结
第六章焦虑与不可预测
不可预测的定义
焦虑与安全信号说
不可预测与监测恐惧情绪
胃溃疡
对可预测的偏好
可预测与可控的关系
系统脱敏与不可控
结论
第七章情感发展与教育
发展之舞
母爱剥夺
童年期、青少年期的可预测与可控
第八章死亡
动物无致死
人类无致死
结论
注释
参考文献
人名索引
主题索引
马丁·塞利格曼,美国有名心理学家,积极心理学的创始人,当代认知心理治疗的创始人之一,美国心理学会前,主要从事习得无、抑郁、乐观主义、悲观主义等方面的研究。他是位获美国心理协会两项大奖的学者——威廉詹姆斯奖及詹姆斯卡特尔奖,曾获美国应用与预防心理学会的荣誉奖章,并由于他在精神病理学方面的研究而获得该学会的终身成就奖。现在宾夕法尼亚大学任教,曾登上《纽约时报》、《时代周刊》、《新闻周刊》等众多流行杂志,著作超过20本,被译成多种语言,优选。
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