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  • 正版新书]学者 成功学 (加)斯科特·h.扬(加)斯科特·h.扬97871115
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    • 作者: (加)斯科特·h.扬著 | (加)斯科特·h.扬编 | (加)斯科特·h.扬译 | (加)斯科特·h.扬绘
    • 出版社: 机械工业出版社
    • 出版时间:2022-03-01
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    • 作者: (加)斯科特·h.扬著| (加)斯科特·h.扬编| (加)斯科特·h.扬译| (加)斯科特·h.扬绘
    • 出版社:机械工业出版社
    • 出版时间:2022-03-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:206千字
    • 页数:275
    • 开本:32开
    • ISBN:9787111595588
    • 版权提供:机械工业出版社
    • 作者:(加)斯科特·h.扬
    • 著:(加)斯科特·h.扬
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:69
    • ISBN:9787111595588
    • 出版社:机械工业出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-03-01
    • 页数:275
    • 外部编号:涿仝西I18449
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    赞誉

    序(詹姆斯·克利尔)

    1不去MIT,也能接受MIT的教育

    MIT挑战

    三个月学会外语

    罗杰·克雷格如何通关《危险边缘》

    从拿大力度优惠工资到百万富翁

    MIT挑战之后

    2发现学习者

    为什么学习很重要

    学习的例子

    经济学:平均时代已经终结

    教育:学费太高

    技术:学习的新前沿

    用学习加速职业成长,挽救你的职业生涯

    事业:对学习的呼唤

    与天赋有关?陶哲轩问题

    把天赋放在一边

    安排时间进行学习

    学习的价值

    3怎样成为学习者

    成为学习者

    初级学习者的步

    从半决赛到转行

    成为学习者的原则

    4原则1元学习:首先绘制导图

    什么是元学习

    元学习导图的力量

    怎样绘制导图

    确定原因、内容和方式

    回答“为什么而学”

    回答“学什么”

    用元学习分析来画出学习导图

    回答“如何做”

    你应该做多少计划

    5原则2专注:磨刀不误砍柴工

    问题1:无法集中注意力/拖延

    问题2:无法集中注意力/分心

    问题3:没有找到合适的专注点

    提高专注力

    6原则3直接:勇往直前

    直接的重要

    迁移:教育的污点

    用直接学习法克服迁移问题

    学习者如何避免迁移问题直接学习

    如何直接学习

    直接从源头学习

    7原则4训练:攻克薄弱环节

    学习的化学反应

    训练和认知负荷

    先直接学习再反复训练的方法

    训练设计策略

    用心训练

    8原则5检索:以测促学

    拉马努金的天赋

    测验的效果

    学习的悖论

    困难可取
    你应该在开课前就参加期末
    应该检索什么

    如何练习检索

    重访拉马努金

    9原则6反馈:不要回避负面评价

    信息的力量

    反馈可能适得其反

    你需要什么样的反馈

    关于反馈类型的进一步说明

    反馈应该多快

    如何改进你的反馈

    反馈

    10原则7记忆:别往漏水的桶里加水

    奈杰尔·理查兹的秘密是什么

    为什么记住东

    西这么难

    怎样才能不遗忘

    打赢反遗忘战

    11原则8直觉:在形成直觉前要深入思考

    揭秘

    费曼的魔法

    魔术师的脑海里在想什么

    如何培养直觉

    费曼技巧

    神秘的直觉

    12原则9试验:跨出舒适区去探索吧

    凡·高是如何学会绘画的

    试验是精通的关键

    三种类型的试验

    试验的心态

    如何试验

    试验和不确定

    13你的个学习项目

    步:做好调查

    第二步:安排好时间

    第三步:执行计划

    第四步:回顾结果

    第五步:选择保持还是精通你的所学

    学习的替代方案:低强度的习惯和正式的指导

    终身学习

    14规教育

    天才养成记

    再战卡斯帕罗夫

    实验的结果

    学习者可以培养
    如何培养一名学习者

    学习原则实践

    在家里、学校和工作场所培养学习能力

    结论

    致谢

    附录关于我的学习项目的进一步说明

    MIT课程挑战

    不说英语的一年

    肖像画挑战

    更多挑战

    注释

    斯科特·H.扬(Scott H.Young),来自加拿大,书《如何高效学习》的作者;麻省理工学院(MIT)历快的人,并登上TEDx演讲台;
    曾完成了多项常人看来不可能完成的任务,10天搞定线代数,1年完成麻省理工4年33门课程并顺利,1年游历4国并分别学习了4种当地语言(西班牙语、葡萄牙语、韩语和中文),是不折不扣的学霸;
    在中国拥有众多粉丝,是知乎live的超人气博主。

    你的“硬核技能”速成指南!1年完成麻省理工4年课程的“学神”斯科特·扬重磅新作,自学的底层逻辑,个人实践版《刻意练习》。

    超学者柘远、采铜、张萌、刘媛媛、战隼、成甲、孙思远、彭小六、Scalers、芭芭拉·奥克利力荐,《掌控习惯》作者詹姆斯·克利尔作序。

    点亮人生的高光时刻,完成搁置已久的愿望清单。

    掌握学9原则,你竞争、脱颖而出!

    为了方便你学习,随书附赠【全景式拆解思维导图】1张。

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