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正版新书]现代学校管理学王世忠9787030448835
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章绪论1节现代学校管理学的学科与范畴体系1第二节现代学校管理学与相关学科的关系15第三节现代学校管理学的学科特征19第二章现代学校管理学的理论基础与研究价值24节现代学校管理学的哲学基础24第二节现代学校管理学的经济学基础29第三节现代系统科学方基础32第四节现代学校管理学的研究价值35第三章现代学校教育制度40节现代学校教育制度概述40第二节现代学校教育制度历史沿革43第三节现代学校法律制度48第四节现代学校治理体系与治理能力60第四章现代学校管理基本模式68节现代学校管理的基本模式68第二节现代学校管理模式发展趋势81第三节战略管理模式84第四节整体价值管理模式88第五章现代学校管理思想92节思想92第二节教育思想与学校管理97第三节学校办学思想102第四节学校核心竞争力与办学特色108第六章现代学校管理组织113节学校组织的产生113第二节学校管理组织机构116第三节学校中层组织及其管理者1第四节学校班级组织及其班主任128第七章现代学校资源配置132节教师绩效管理132第二节学生事务管理142第三节学校后勤保障管理144第八章现代学校管理目标153节学校管理目标概述153第二节学校管理目标的确立156第三节学校目标管理160第九章现代学校管理过程与质量168节学校管理过程概述168第二节学校管理过程的环节171第三节学校管理质量176第十章现代学校管理原则与方法185节学校管理原则概述185第二节学校管理的基本原则187第三节学校管理方法概述204第四节学校管理一般方法205十章现代学校激励理论与运用216节内容型激励理论216第二节过程型激励理论222第三节综合型激励理论228第四节激励理论的具体运用0第十二章现代学校领导节学校领导体制第二节学校领导群体结构241第三节校长制度及其职能244第四节校长的能力与自我管理250第十三章现代学校组织发展257节学校及其现实运行模式257第二节重构学校管理260第三节历史回眸与现实审视264第四节创建学习型学校组织266参考文献270
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