返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 正版新书]评价融入学习:学生参与评价的理论与实践蔡旻君978752
  • 全店均为全新正版书籍,欢迎选购!新疆西藏青海(可包挂刷).港澳台及海外地区bu bao快递
    • 作者: 蔡旻君著 | 蔡旻君编 | 蔡旻君译 | 蔡旻君绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2023-05-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    君凤文轩图书专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品参数
    • 作者: 蔡旻君著| 蔡旻君编| 蔡旻君译| 蔡旻君绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2023-05-01
    • 版次:1
    • 开本:其他
    • ISBN:9787522717128
    • 版权提供:中国社会科学出版社
    • 作者:蔡旻君
    • 著:蔡旻君
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:119
    • ISBN:9787522717128
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 开本:其他
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2023-05-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:涿仝东245281
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    信息时代随着知识的快速增长,教育对人的终身学习能力需求在持续增加,教育评价的理论与实践,迎来了一个重大转折的时代,未来评价与当前评价优选的区别就是学习者意识到自己在被评价。未来评价将从原来对学生进行评价、让学生对学习和发展产生厌恶的工具,变成保障学生高水学能力、促进学生参与教育教学实践活动的有效措施,教、学、评趋于一体化。全书共有八章,包括研究缘起、历史研究、现实分析、理论探讨、实践应用和结论建议共六部分。


    蔡旻君,男,副教授,教育学博士。在《电化教育研究》、《中国电化教育》、《教育测量与评价》等核心期刊发表50余篇,多篇被人大复印资料全文转载。先后在中国水利水电出版社、中国科学技术出版社出版《计算机辅教育测量与评价》和《Rasch模型教育测量应用基础》等多部著作。近年来,重点关注学习科学视域中的评价问题,着力推行“教、学、评”一体化模式,使有效教学、学会学习和学业发展的目标相融合,从而更好地服务于教育智能时代的教与学。



    为了学生的全面发展,评价需要真正回归教育的主体。目前,从国际上教学评价改革的动向看,其评价的重心将由“对学习的评价”转向“作为学习的评价”,以凸显学生在学习中的主体地位及核心素养发展的价值。本书从教师课堂教学的角度出发,融入学习评的理念,从学生参与评价的意义阐述、历史回溯、现状调查、问题剖析到模型重构和应用探索,形成完整的“教-学-评一体化”理论架构和实践依据,为教师开展教学评价应用提供参考。


    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购