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    • 作者: 唐文忠|责编:魏晨红著 | 唐文忠|责编:魏晨红编 | 唐文忠|责编:魏晨红译 | 唐文忠|责编:魏晨红绘
    • 出版社: 经济管理出版社
    • 出版时间:2020-11-01
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    • 作者: 唐文忠|责编:魏晨红著| 唐文忠|责编:魏晨红编| 唐文忠|责编:魏晨红译| 唐文忠|责编:魏晨红绘
    • 出版社:经济管理出版社
    • 出版时间:2020-11-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-11-01
    • 字数:288千字
    • 页数:242
    • 开本:16开
    • ISBN:9787509675274
    • 版权提供:经济管理出版社
    • 作者:唐文忠|责编:魏晨红
    • 著:唐文忠|责编:魏晨红
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:68
    • ISBN:9787509675274
    • 出版社:经济管理
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2020-11-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-11-01
    • 页数:242
    • 外部编号:涿仝东198665
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 绪论

    节 选题背景

    一、现代化经济体系建设的内在使然

    二、就业市场转变的必然要求

    三、高职教育发展的历史使命

    四、高职教育发展的现实挑战

    第二节 选题意义

    一、理论意义

    二、现实意义

    第三节 文献研究综述

    一、国外研究成果

    二、国内研究成果

    三、简要评述

    第四节 研究内容和研究方法

    一、研究对象

    二、研究思路

    三、研究内容

    四、研究方法

    第二章 马克思主义经典作家关于职业教育发展的经济思想史考察

    节 马克思、恩格斯关于职业教育与经济辩关系的论述

    一、马克思关于职业教育与经济辩关系的论述

    二、恩格斯关于职业教育与经济辩关系的论述

    第二节 列宁、斯大林关于职业教育与经济辩关系的论述

    一、列宁关于职业教育与经济辩关系的论述

    二、斯大林关于职业教育与经济辩关系的论述

    第三节 、关于职业教育与经济辩关系的论述

    一、关于职业教育与经济辩关系的论述

    二、关于职业教育与经济辩关系的论述

    第四节 马克思主义教育经济思想的当代价值

    一、经济基础决定高等职业教育发展

    二、高等职业教育反作用于经济社会发展

    第三章 西方近现代高等职业教育发展的经济思想史考察

    节 西方高等职业教育的产生与发展

    一、西方高等职业教育萌芽时期(18世纪60年代以前)

    二、西方高等职业教育初步发展时期(18世纪60年代至20世纪50年代)

    三、西方高等职业教育规模化发展阶段(20世纪50~70年代)

    四、西方高等职业教育内涵化发展阶段(20世纪70年代至今)

    第二节 古典经济学家与德国历史学派关于职业教育与经济关系的论述

    一、配第关于职业教育与经济关系的论述

    二、斯密关于职业教育与经济关系的论述

    三、李斯特关于职业教育与经济关系的论述

    第三节 新古典经济学家关于职业教育与经济关系的论述

    一、杰文斯等忽视教育对经济的促进作用

    二、马歇尔等重新发现教育对经济的促进作用

    三、沃尔什等重视教育对经济的促进作用

    第四节 西方当代经济学家关于职业教育与经济关系的论述

    一、舒尔茨等构建人力资本理论

    二、斯宾塞等对人力资本理论的质疑

    三、布迪厄等对人力资本理论的发展

    第五节 西方职业教育经济思想的借鉴意义

    第四章 我国高等职业教育发展的经济学分析

    节 我国高等职业教育的发展历史

    一、经济恢复发展时期的高等职业教育(1978~1992年)

    二、经济快展时期的高等职业教育(1992~2002年)

    三、经济深化发展时期的高等职业教育(2002~2012年)

    四、下的高等职业教育(2012年至今)

    第二节 我国高等职业教育的发展现状

    一、我国高等职业教育的发展规模

    二、我国高等职业教育的结构布局

    三、我国高等职业教育的投入产出

    第三节 我国高等职业教育发展存在的问题

    一、经费投入不平衡

    二、专业群与产业链契合度低

    三、学生创新能力不足

    四、教师实践水平不高

    五、产教融合不深入

    第四节 制约我国高等职业教育发展的原因

    一、政策机制

    二、行业企业

    三、高职院校

    四、社会观念

    五、市场环境

    第五章 下我国高等职业教育发展面临的机遇与挑战

    节 高质量发展对高等职业教育发展的机遇与挑战

    一、经济增的中速

    二、经济增长的优结构

    三、经济增长的新动力

    第二节 产业结构调整对高等职业教育发展的机遇与挑战

    一、产业结构调整催生更多就业机会

    二、产业结构调整推动人才结构优化

    第三节 新一轮科技对高等职业教育发展的机遇与挑战

    一、科技实力的提升

    二、新科技的出现

    三、科技成果转化率的提高

    第四节 人力资源变化对高等职业教育发展的机遇与挑战

    一、“人口红利”渐失倒逼“人才红利”的形成

    二、“人力资源大国”向“人力资源强国”的战略转变

    第五节 经济优选化对高等职业教育发展的机遇与挑战

    一、我业分工从价值链的底端向中高端转移

    二、高等职业教育的靠前化趋势

    第六章 发达地区)高等职业教育与经济联动发展的经验及其启示

    节 以经济发展为导向的德国高等职业教育

    一、完善的

    二、优选的培养理念

    三、“双元制”职教模式

    四、合理的专业与课程结构

    五、很好的教师队伍

    六、丰富的职业教育研究成果

    第二节 与社会经济良互动的瑞士高等职业教育

    一、与社会的高度重视

    二、以学徒制为主的校企合作模式

    三、建立资格框架

    四、良好的社会经济效益

    第三节 与社区经济相耦合的美国高等职业教育

    一、健全的法制

    ……

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