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  • 正版新书]基础教育立德育人创新与探索王金 许向辉 周妺97875166
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    • 作者: 王金 许向辉 周妺著 | 王金 许向辉 周妺编 | 王金 许向辉 周妺译 | 王金 许向辉 周妺绘
    • 出版社: 新华出版社
    • 出版时间:2021-10-30
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    • 作者: 王金 许向辉 周妺著| 王金 许向辉 周妺编| 王金 许向辉 周妺译| 王金 许向辉 周妺绘
    • 出版社:新华出版社
    • 出版时间:2021-10-30
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:356000
    • 页数:379
    • 开本:16开
    • ISBN:9787516660867
    • 版权提供:新华出版社
    • 作者:王金 许向辉 周妺
    • 著:王金 许向辉 周妺
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:1
    • 定价:80
    • ISBN:9787516660867
    • 出版社:新华出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-10-30
    • 页数:379页
    • 外部编号:涿仝东218398
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无


    章传承与创新

    践行“成达致远”理念,促进学校全面发展/()

    第二章立德树人成达致远少年

    节德育体系()

    加强教育途径多元化,构建德育课程体系化/ 张艳玲()

    首师大附中大兴北校区德育课程实施方案/ 訚建宇()

    第二节学科育人()

    对《探寻新航路》 一课寓德内容选择的案例分析/ 隋凤()

    如何利用美术教学缓解新冠疫情给学生带来的焦虑情绪/ 夏葳荑()

    激发内动力,关注学生身心健康发展/ 姜萍()

    第三节活动育人()

    成长树蜕变史/ 张豪()

    英雄!我们来啦!/ 赵菲()

    成德达才理念下的班级文化建设/ 张梦彤()

    城市皮肤病班会设计/ 王瑜()

    成德达才理念下的习惯养成教育/ 杨洋()

    牢记史重走长征路/ 田贞()

    小小酸奶盒大大环保梦/ 张薇()

    第四节家校合作()

    家长志愿服务,家校协同育人/ 张艳玲()

    从家庭教育角度谈提高专注力/ 刘阳()

    家校协同,共育桃李/ 高金侠()

    浅谈家长会中的家校协同育人策略/ 王洁()

    第五节学生评价()

    借“目标”评价,力学生成长/ 张薇()

    落实教师评价促进学生成长/ 刘蕊()

    疫情背景下班主任对学生综合素质评价策略/ 王洁()

    依托《道德与法治》教学完善学生思想道德评价/ 苏慧()

    第六节特殊教育()

    抓住男生思维的火花/ 赵玉霞()

    不容小视的同伴力量/ 苏雅楠()

    格内向学生语际障碍的分析及对策研究/ 王云雀()

    成德达才理念下的随班就读学生培养/ 韩芳()

    第三章基于核心素养的“成达 ”课程

    节课程体系概况()

    “成达 ”课程体系/()

    第二节发展个的选修课程()

    所学所用所爱/ 张平()

    一针一线成长/ 赵婷婷()

    一唱一和感心动耳/ 康小英()

    托抹勾打弦韵绕梁/ 田莉()

    承千年风雅立文化自信/ 王诗琳()

    文学润物守望初心/ 李欣然()

    贯通古今融合东西/ 赵爱敏()

    尚古韵习古法/ 谷春亮()

    五育并举科学搭建思维/ 付晓敏()

    心之所向身子所往/ 信欣()

    小学工笔花卉的教学实践研究/ 夏葳荑()

    发展个的美术社团活动实施方略/ 田贞()

    第三节成达致远的贯通课程()

    融合创新,贯通发展/ 许向辉()

    小初地理学科贯通课程研究/ 韩颖()

    小初衔接中揭示“种子的奥秘”/ 路晓楠()

    2020年“融合创新贯通发展”地理课程展示/ 董璇张宁()

    2020年“融合创新贯通发展”物化生课程展示/ 卢丹丹王丽姝孙喆()

    第四节成达致远的博识课程()

    千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金/ 刘蕊陈合宁()

    亲近自然感悟生命/ 王洁()

    小世界大梦想/ 葛娜()

    的塔,好奇的心/ 贾雯()

    探秘北京四合院了解古代建筑文化/ 韩颖()

    第四章科学与人文交融的智慧课堂

    节核心素养()

    新中考背景下初中道德与法治学科“试卷讲评”课堂

    教学的思考与探索/ 苏慧()

    以趣味实践活动促低年级学生语文核心素养形成/ 张艳玲()

    基于思维视角的小学低年级音乐课堂/ 樊菁菁()

    第二节学科融合()

    学科融合的探索/ 张宁()

    学科融合的探索/ 朱凤梅()

    第三节分层教学()

    教学中关注学生的成长差异/ 李忠艳()

    初中数学分层走班的实践与探索/ 邓学翠()

    有效实施分层教学/ 路晓楠()

    第四节高效课堂()

    实践活动打造高效多彩课堂/ 李欣然()

    把握字族识字特点,打造高效课堂/ 韩芳()

    英文绘本阅读与常规英语教学的有效整合/ 王新()

    线段图让解决实际问题更容易/ 苏雅楠()

    第五章成达教师的成长

    节汇聚人才()

    继承、发展、创生,教师成长再出发/ 许向辉()

    第二节专业()

    师者弦音/ 韩颖()

    师者至诚/ 陈合宁()

    第三节仁心教育()

    你与我共同成长,我与你并肩前行/ 樊菁菁()

    仁心有人/ 董璇()

    博爱之心/ 高懿蕾()

    云端牵手,共育蓓蕾/ 王瑜()

    敬业姿态由心升/ 安进亚()

    兴于诗,立于礼,成于乐/ 田莉()

    做知识的明灯,成为真正的教育者/ 高伟()

    初为人师/ 刘浩()

    以关爱之情育友善之心/ 施一肖()

    人生满希望,前路由我创/ 赵婷婷()

    爱人者,兼其屋上之乌/ 高雅()

    加快角色转变不负时代召唤/ 姚旭颖()

    爱生育生静等花开/ 姚旭颖()


    【免费在线读】


    王金,1959年8月生,籍贯河北省乐亭县,于东北师范大学,大学。首都师范大学附属中学大兴北校区执行校长,员,中学数学特级教师。黑龙江省十届、第十二届,黑龙江省劳动模范,黑龙江省第十次妇女代表大会执委,黑龙江省十佳魅力校长,齐齐哈尔市代会代表,齐齐哈尔市政协委员,齐齐哈尔市改革开放三十年30位突出贡献人物。心理健康工作者。先后在、省级以上正式期刊公开发表教育教学70余篇,专(合)著、主(参)编学术著作10余本,承担省级课题研究10余项,获全国及省市级教育成果奖10项。个人获得东北地区数学教学课一等奖等及省市教学奖项。

    许向辉,1979年12月生,籍贯辽宁沈阳,于吉林大学,硕士研究,首都师范大学附属中学大兴北校区副校长,中学高级教师,先后在核心期刊、省级以上正式期刊公开发表近10篇。

    周妺,1978年8月生,籍贯吉林,于首都师范大学,教育硕士,高级教师,教科研副主任。



    本书以首都师范大学附属中学大兴校区为重点案例,从多角度对于大学附属中学学校办学特色进行研究,实用强,具有重要的理论和实践意义。


    【内容简介】


    本书以首都师范大学附属中学大兴北校区教学成果梳理为切入点,旨在析取出集团办学背景下构成学校办学特色的要素,并搭建起合理的首师大附中大兴北校区特色建设的系统框架,在框架下揭示学校特色形成的机制。对于首师大附中大兴北校区学校办学特色的研究,涉及学校的宏观管理体制、办学宗旨、办学模式、教育教学理念等学校办学和学校管理的核心问题,回答了集团办学背景下学校如何实现发展的问题。所以,本书无论在理论上还是实践上,都具有重要的意义。


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