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  • 正版新书]成长型思维培养绘本:《我暂时做不到》《没有失败的世
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    • 作者: 埃丝特·皮娅·科多瓦著 | 埃丝特·皮娅·科多瓦编 | 埃丝特·皮娅·科多瓦译 | 埃丝特·皮娅·科多瓦绘
    • 出版社: 海峡书局出版社
    • 出版时间:2022-11-01
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    • 作者: 埃丝特·皮娅·科多瓦著| 埃丝特·皮娅·科多瓦编| 埃丝特·皮娅·科多瓦译| 埃丝特·皮娅·科多瓦绘
    • 出版社:海峡书局出版社
    • 出版时间:2022-11-01
    • 开本:16开
    • ISBN:9787556710096
    • 版权提供:海峡书局出版社
    • 作者:埃丝特·皮娅·科多瓦
    • 著:埃丝特·皮娅·科多瓦
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:暂无
    • 定价:80
    • ISBN:9787556710096
    • 出版社:海峡书局出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-11-01
    • 页数:4册
    • 外部编号:涿仝东218286
    • 版次:暂无
    • 成品尺寸:暂无


    埃丝特·皮娅·科多瓦(Esther Pia Cordova),儿童思维方式研究员,致力于改变全世界孩子的思维方式。她的方法简单,当孩子们面对困难说“我做不到”时,她会加上“暂时(yet)”这个词(这对成年人来说也是很好的建议!)。埃丝特相信,这个简单的方法可以帮孩子们克服恐惧,让他们在生活中尽可能多地学习。

    埃丝特已经出版了多部著作,包括童书《成长型思维培养绘本》《怪物不是真的》《我们是朋友》《互动式绘本系列》等,以及面向成年人的作品《忙碌妈妈的被动收入》。

    她还专门创建了一个可以帮孩子获得成长型思维的www.powerofyet.com,在国外受到很多家庭的关注。


    【媒体评论】

    《没有失败的世界》之所以引人入胜,是因为它与我们通常给孩子们讲成功的书不同,它让读者思考,如果人们在犯错时轻易放弃会发生什么。书后的话题讨论是一个很好的补充,可以帮孩子们学会运用成长型思维,理解尝试和失败的价值。

    ——“读者”评论,劳拉·桑普特

    你有过矛盾的想法吗?你脑子里有没有过两个声音,一个鼓励你,而另一个告诉你:你不够好,你做不到?《听积极的声音》帮父母和孩子们了解消极心理暗示的破坏力以及如何打败它。这是每位父母都应该拥有的一本书,可以帮小家伙们改变他们对自己的看法。

    ——密苏里岭学校校长,史蒂文·A. 古格利希

    我真的很喜欢这个故事中充满的正能量。面对未来,大多数孩子都很不自信,甚至怀疑自己的潜力和才能。《我暂时做不到》中的小恩娜,看到成年后的自己成了一个个很了不起的角色,这给她带来了的自信,在我翻过每一页的时候这种自信又在我身上散发出来。

    ——“读者”评论,罗茜·马雷瑟

    作为两个女孩的父亲,我不希望我女儿的潜力被别人或她们自己所限制。我知道我的女儿们很聪明、很有天赋。我希望她们能发现自己的才能,并成为的自己。《我暂时做不到》是一本鼓励孩子充分发挥自身潜能的书,它给我们的孩子上了人生中重要的一课。

    ——《教给孩子价值,与孩子一起阅读》,鲍勃·里奇利

    《听积极的声音》是所有孩子的一本书,也是所有家庭、学校和公共图书馆的书,因为它介绍的成长型思维能让孩子知道自己的想法所具有的力量,并让他们开始相信自己,还可以帮他们调控自己的想法,养成积极乐观的心态。

    ——“读者”五星评论,马姆塔·马德哈万



    ◎为什么孩子遇到困难时总爱说“我不会”“我不敢”“我做不到”?

    面对新事物不敢去尝试?碰到问题就说“我不会”?稍微遇到点挫折就直接放弃?明明还可以却总是不自信?……孩子常将“我不会”“我不敢”“我做不到”挂在嘴边,也许并不是格的原因,而是缺乏积极主动面对挑战和失败等问题的成长型思维。

    ◎什么是成长型思维?为什么需要培养孩子的成长型思维?

    成长型思维是相对固定型思维而言的。固定型思维认为人的智力、技能、能力和天赋是固定的特质,不能有很大改变。而成长型思维认为这些特质都可以通过努力和练习得到提升。拥有成长型思维的人能够勇于接受挑战、积极面对挫折和失败,甚至会越挫越勇。3~8岁是孩子思维模式养成的关键期,培养孩子的成长型思维就是赋予孩子受益终身的底层思维。

    ◎4个简单易懂的小故事,覆盖孩子成长中的4大难题——挑战、犯错、失败、选择。

    书中4个小朋友的故事,从不同角度阐述了成长型思维,每个故事中都有一个小主人公——不怕失败的大卫、勇于挑战的恩娜、会做选择的萝米、“男子汉”小熊吉米,让小朋友更有代入感,引导他们在故事中主动思考、获得启发,真正理解和接受成长型思维。

    ◎书后附有亲子/课堂讨论话题,鼓励孩子大胆分享,在讨论中学会运用成长型思维。

    在讨论中增加亲子/师生互动,引导家/师和孩子一起大胆想象、积极分享各自经历,结合成长型思维进行总结和反思,让孩子聊聊自己暂时做不到、以后能做到的事;一起研究那些失败过很多次但成功的名人,让孩子学习他们不怕失败、越挫越勇的精神,从而将成长型思维运用到学习和生活中。

    ◎美国宾夕法尼亚大学心理学硕士、原清华大学积极心理学中心总监李康老师倾情翻译,结合教学经验和育儿心得精心撰写导读,引导家长帮孩子更好地践行成长型思维理念,与孩子共同成长!


    【内容简介】


    这是一套儿童挫折教育与逆商培养绘本,共4册,每一册都从不同角度阐释了成长型思维的理念,并将其融入到通俗易懂的小故事中,通过故事培养儿童的成长型思维,从而使他们在面对挫折时更愿意选择迎难而上,成为终身学习者。

    《我暂时做不到》讲述了一个名叫恩娜的小女孩与长大后的自己相遇的故事。恩娜是一个不自信的小女孩,她经常说"我做不到!"这句话。晚上,她在梦中遇到了未来的自己——一位的编程主管,并看到了自己所有可能的未来版本。她发现,只要经过自己的努力学习和不断积累,长大后她可以成为这些版本中的任何一个。通过这次梦境,小恩娜学会了以一种成长的心态来对待困难,她不再说"我做不到",而是学会了说"我暂时做不到"!

    《没有失败的世界》的主角是一个名叫大卫小男孩,他不喜欢输球,不喜欢出错,他多么希望这个世界上没有失败啊!可是当愿望真的实现了,他发现这个世界并不美好。现代生活中的超市、冰箱、电视,甚至连衣服都消失了。因为每一件东西的发明和制造过程,都需要经历很多挑战和失败。大卫终于意识到:失败不是坏事,不去尝试比失败更糟糕。

    《听积极的声音》的主角是一个名叫萝米的小女孩,她的头脑中有两个小人:代表成长型思维的成成和代表固定型思维的固固。萝米每遇到一件事情这两个小人都会在她的脑子里吵架:成成鼓励她继续努力,固固使她怀疑自己。她很困惑,不知道该听谁的。在母亲的帮下,她终于做出了能让自己更自信、更幸福的选择。

    《小熊吉米长大了》讲述了小熊吉米成长为男子汉的故事。他的爸爸告诉他,想要成为男子汉,小熊必须能爬上熊镇的一棵树,渡过一条河,然后独自在山洞里过一夜。面对爸爸提出的难题,小熊经过努力练习、寻求朋友的帮、理思考判断,他甚至勇敢地与爸爸谈论了自己的感受。小熊终于成长为一个真正的男子汉了!


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