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正版新书]追梦人常恩元9787504498472
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章 有梦萌芽 区里年的校级干部是如何炼成的 节 吃苦耐劳的农村孩子 第二节 勤奋上进的求学生涯 第三节 出类拔萃的体育老师 第四节 春风化雨创德体新高第二章 为梦统筹 学校要为学生的终身发展负责 节 高瞻远瞩创新管理制度 第二节 克服功利探寻持续发展 第三节 突出特色弘扬马桥精神 第四节 濡染浸润创建校园文化第三章 筑梦师魂 “教师”原则让教师期待星期一 节 搭建平台促进教师专业发展 第二节 以人为本解决教师后顾之忧 第三节 公平评价激励教师实现价值 第四节 师德建设力教师爱岗敬业第四章 同心御梦 整合社区资源共同营造育人场 节 社区共建倡导文明之风 第二节 军民共建创设少年军校 第三节 法制共建强化守法意识 第四节 家校共建凝聚教育合力第五章 爱心圆梦 教育是一颗灵魂唤醒另一颗灵魂 节 人格示范成为学生良好榜样 第二节 素质评价促进师生了解沟通 第三节 爱心温暖转变学生润物无声 第四节 德智体美滋养学生体魄灵魂第六章 课堂铸梦 好的课堂是学生成长的礼物 节 班级管理促进班风 第二节 高效课堂践行少教多学 第三节 系列活动延伸广阔课堂第七章 共同护梦 有你是我们的骄傲 节 妻子眼中的丈夫 第二节 女儿眼中的父亲 第三节 父母眼中的儿子 第四节 教师眼中的校长 第五节 同学眼中的同学 第六节 老师眼中的学生 第七节 上级领导眼中的校长 第八节 领导班子眼中的校长 第九节 家长眼中的校长 第十节 学生眼中的老师和校长 十节 合作者眼中的常恩元第八章 因梦执着 做为生命“煲汤”的人 节 常恩元的2016年11月22 第二节 常恩元的管理语录 第三节 常恩元的教育梦想后记
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