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  • 正版新书]如何让孩子爱上学校(美)汤姆·利特尔,(美)凯瑟琳·埃里
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    • 作者: (美)汤姆·利特尔,(美)凯瑟琳·埃里森著 | (美)汤姆·利特尔,(美)凯瑟琳·埃里森编 | (美)汤姆·利特尔,(美)凯瑟琳·埃里森译 | (美)汤姆·利特尔,(美)凯瑟琳·埃里森绘
    • 出版社: 浙江教育出版社
    • 出版时间:2022-09-01
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    • 作者: (美)汤姆·利特尔,(美)凯瑟琳·埃里森著| (美)汤姆·利特尔,(美)凯瑟琳·埃里森编| (美)汤姆·利特尔,(美)凯瑟琳·埃里森译| (美)汤姆·利特尔,(美)凯瑟琳·埃里森绘
    • 出版社:浙江教育出版社
    • 出版时间:2022-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:196000
    • 页数:228
    • 开本:16开
    • ISBN:9787572243011
    • 版权提供:浙江教育出版社
    • 作者:(美)汤姆·利特尔,(美)凯瑟琳·埃里森
    • 著:(美)汤姆·利特尔,(美)凯瑟琳·埃里森
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:69.9
    • ISBN:9787572243011
    • 出版社:浙江教育出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-09-01
    • 页数:228
    • 外部编号:涿仝东204983
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    开篇教育的真谛:让孩子爱上学校

    章教室里的魔毯:创设舒适的学习环境

    第2章打开孩子感官:遵循兴趣,让学习在体验中发生

    3章起围个魔法圈:打造以“关系”为核心的学习社区

    第4章设计自己的故事板:利用科技的魅力让学习更快乐

    第5章尝尝这碗汤:给排名降降温

    6章封请愿书:持续关注社会正义

    尾声教育的进化:在失败中不断前进

    结语回到未来

    后记

    附录1

    附录2

    注释

    参考文献

    致谢

    译者后记

    顾远,Aha社会创新学院创始人、群岛教育创变者社区创始人。任21世纪教育研究院、先锋学习社区、日敦社幼师学院、蜂窝儿童宇宙、模数盒子、西安乐鱼学习社区等多家教育机构理事和发起人。
    在20余年的工作经历中,关注点始终围绕着人的成长与发展,以及人与人之间的协作与共创;致力于通过赋能和联结教育创变者,形成一个强有力的价值观和实践共同体,推动教育的持续进化。
    已辅导和支持了80余家教育创业团队和数百位教育者,分布在全国各地,覆盖各个学段和教育细分领域。


    哈育项目实践校校长、与杜威齐名的教育实践家汤姆利特尔生教育经验 替你走访45所美国别具创新力的学校,为你总结6大核心策略,给中国的教育者带来打造高质量学校的落地方案 创设舒服的教室环境 首先遵循学生的兴趣,让学习在体验中发生 打造以“关系”为核心的学习社群,关注情感永远大于智力发展 利用科技的力量,让学习更快乐 给排名降降温 持续关注社会正义 好的学校与生源好坏无关,与家长素质无关,不必拥有多少“大楼”和“大师”,而是让所有孩子都爱上学校,让再普通的孩子都能获得成功。 湛庐文化出品。
    【内容简介】


    有这样一所学校:

    他们从平凡普通到颇受欢迎,备受哈青睐; 他们的学生从“问题学生”变成别具创造力和批判思维的学生; 他们不挑生源,没有标准化,大学录取率高出全美平均大学入学比例百分之30; 他们从不强迫学生学习,却能让每个学生都发自内心的爱上学习,爱上学校; 哈育院每年4次访问这所学校,在他们的学生身上寻找创造力和批判思维的起源。

    这就是帕克走读学校,一所被哈知名育项目“零点计划”称为理想合作伙伴的进步主义代表学校。

    本书就是美国进步主义教育的杰出代言人、同时也是帕克走读学校校长汤姆·利特尔的遗作,是利特尔生教育经验的总结。

    在淘汰机制驱动的大环境下,为了在标准化中提高学生的,学校拼命挤压学生的时间;学生群体中焦虑症、抑郁症的发病率逐年上升;对、升xue率的追赶并没有培养出更成功或更快乐的孩子。利特尔认为解决当前教育困境的就是“进步主义教育”理念。他在走访了45所美国别具创新力的学校之后,总结出了让理想教育成为现实的6大核心策略。

    其实好的学校与生源好坏无关,与家长素质无关,不必拥有多少“大楼”和“大师”,而是让所有孩子都爱上学校,让再普通的孩子都能获得成功。


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