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  • 正版新书]乐感从哪里来:学生音乐素质的培养研究周立清97875190
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    • 作者: 周立清著 | 周立清编 | 周立清译 | 周立清绘
    • 出版社: 世界图书出版公司
    • 出版时间:2017-05-01
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    • 作者: 周立清著| 周立清编| 周立清译| 周立清绘
    • 出版社:世界图书出版公司
    • 出版时间:2017-05-01
    • 版次:1
    • 印次:2
    • 印刷时间:2017-05-01
    • 字数:355000
    • 页数:328
    • 开本:16开
    • ISBN:9787519230616
    • 版权提供:世界图书出版公司
    • 作者:周立清
    • 著:周立清
    • 装帧:暂无
    • 印次:2
    • 定价:64
    • ISBN:9787519230616
    • 出版社:世界图书出版公司
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2017-05-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2017-05-01
    • 页数:328
    • 外部编号:涿仝东184629
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 什么是乐感
    节 乐感的基本概念和基本特
    第二节 乐感的重要和意义
    第三节 乐感的量化
    第四节 乐感的现象分析
    第二章 从“天生乐感”到“素质培养”
    节 乐感好像是天生的
    第二节 发挥天生乐感培养学生素质
    第三章 音乐欣赏中培养学生音乐素质
    节 音乐欣赏的基本知识
    第二节 欣赏音乐应具备的知识和能力
    第三节 构成音乐的基本要素及其主表手段
    第四节 音乐中常用的乐器和乐队
    第五节 音乐作品的曲式结构
    第六节 音乐作品的体裁
    第七节 欧洲古典音乐的风格流派
    第八节 音乐欣赏中的常识与素养
    第九节 中国音乐的发展
    第十节 音乐素质培养欣赏的西方音乐经典
    第四章 乐理教学中培养学生音乐素质
    节 音乐理论基础的概念
    第二节 音的基本特
    第三节 音的分类
    第四节 调式与音的关系
    第五节 音程
    第六节 音乐记谱法
    第七节 音符和休止符
    第八节 增长音值的补充符号
    第五章 器乐教学中培养学生音乐素质
    节 器乐教学对学生音乐素质培养的重要
    第二节 学具乐器教学对学生音乐素质的培养
    第三节 西洋乐器教学对学生音乐素质的培养
    第四节 中国民族传统器乐教学对学生音乐素质的培养
    第五节 打击乐教学对学生音乐素质的培养
    第六章 歌唱教学中培养学生音乐素质
    节 歌唱的认识与理解
    第二节 歌唱的条件和要求
    第三节 歌唱的技术与练习
    第四节 歌唱的历史与发展
    第七章 合唱教学中培养学生音乐素质
    节 合唱艺术概述
    第二节 合唱的发展历程
    第三节 学校合唱队的组织管理
    第四节 合唱队的技术训练
    第五节 合唱队的排练
    第六节 合唱队的演出
    第八章 音乐创造中提升学生音乐素质
    节 创造与创新的相关概述
    第二节 创造创新与音乐
    第三节 创造创新与音乐教育

    周立清,特级教师。1969年出生于武汉,先后于江汉大学、华南师范大学。中音乐协会会员、抒情男高音歌唱家;中国教育学会会员、中国合唱协会会员;广东省南粤很好教师、广东省职工艺术家、广东省很好音乐家、广东省教育厅科研课题主持人、珠海市名教师;现为珠海市艺术高中声乐教师、校长理。20多年的教育实践积累了比较丰富的经验,对学生音乐素质的培养有较深的研究。作为骨先后在中央、武汉、星海等音乐学院学习;作为教育名师先后在北京师范大学、武汉大学、华南师范大学学习。撰写10多篇在、省、市刊物上发表,4篇获省一等奖。中央台全国歌唱大赛获奖者、广东省六次歌唱优选。培养蔡俊军等百位学生考取了中央音乐学院、中央戏剧学院、意大利罗伦萨音乐学院等有名的艺术院校。辅导学生曹雯等三次夺得全国声乐大赛金奖。组建并辅导教师合唱团参加靠前合唱联盟举办的“2012年中国广州靠前合唱锦标赛”并获得混声组金奖。1999年原创并排练辅导的童声合唱MTV在中央电视台第壹频道播出。

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