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正版新书]市场调研与预测(第2版高职高专市场营销专业工学结合规
¥ ×1
项目1 市场调研岗前准备
任务1.1 认知市场调研
1.1.1 市场调研的概念、特点及作用
1.1.2 市场调研的基本类型
1.1.3 市场调研的内容
1.1.4 市场调研的原则和流程
任务1.2 明确市场调研人员的岗位职责
1.2.1 市场部的职能
1.2.2 市场部的组织架构及主要岗位职责
1.. 市场调研人员的素质要求及培训
知识图解
知识检测
案例分析
技能训练
项目2 设计市场调研方案
任务2.1 定义市场调研问题
2.1.1 定义调研问题的重要
2.1.2 定义市场调研问题的程序
任务2.2 设计市场调查方案
2.2.1 市场调查方案设计的含义和意义
2.2.2 设计市场调查总体方案
2.. 撰写市场调研方案
2.2.4 评价市场调研方案
知识图解
知识检测
案例分析
技能训练
项目3 设计市场调研问卷
任务3.1 认知市场调研问卷
3.1.1 问卷设计的概念与格式
3.1.2 问卷设计的原则
3.1.3 问卷设计的程序
任务3.2 问卷设计技术
3.2.1 问句设计技术
3.2.2 答项设计技术
3.. 问卷设计应注意的问题
3.2.4 网络调查问卷的设计
知识图解
知识检测
案例分析
技能训练
项目4 选择抽样方式
任务4.1 认知抽样调查
4.1.1 市场调查的方式
4.1.2 抽样调查的概念、特点和分类
4.1.3 抽样调查中的常用概念
4.1.4 抽样调查的方式
任务4.2 设计抽样方案
4.2.1 抽样方案设计的基本内容
4.2.2 抽样技术方案的评审
知识图解
知识检测
案例分析
技能训练
项目5 选择市场调研方法
任务5.1 运用文案调研法
5.1.1 文案调研法概述
5.1.2 文案调研法的途径
5.1.3 文案调研的基本要求
5.1.4 文案调研的方式
5.1.5 文案调研的方法
5.1.6 文案调研法的工作程序
5.1.7 文案调研法实施的主要步骤
任务5.2 运用实地调研法
5.2.1 访问调查法
5.2.2 观察调查法
5.. 实验调查法
任务5.3 运用网络调研法
5.3.1 网络调查的含义及特点
5.3.2 网络调查的常用方式和方法
5.3.3 网络调查的基本步骤
5.3.4 网络调查的应用
知识图解
知识检测
案例分析
技能训练
项目6 整理、分析调研资料
任务6.1 整理市场调研资料
6.1.1 市场调查资料整理的重要意义
6.1.2 市场调查资料整理的步骤
6.1.3 市场调查资料的审核
6.1.4 市场调查资料的分组
6.1.5 市场调查资料的汇总
6.1.6 市场调查资料的显示
任务6.2 分析市场调研资料
6.2.1 市场调查资料分析的规则
6.2.2 市场调查资料分析的内容
6.. 市场调查资料分析的方法
6.2.4 单变量数据分析
6.2.5 双变量数据分析
6.2.6 多变量数据分析
知识图解
知识检测
案例分析
技能训练
项目7 市场预测
任务7.1 认知定预测法
7.1.1 认知市场预测
7.1.2 定预测法
任务7.2 认知定量预测法
7.2.1 时间序列预测法
7.2.2 相关分析法
7.. 回归分析法
知识图解
知识检测
案例分析
技能训练
项目8 撰写市场调研报告
任务8.1 认知市场调研报告
8.1.1 市场调研报告的作用、类型和特点
8.1.2 市场调研报告的结构
8.1.3 市场调研报告的撰写要求与步骤
任务8.2 市场调研报告写作
8.2.1 市场调研报告的格式
8.2.2 市场调研报告的撰写形式
8.. 市场调研报告的撰写技巧
知识图解
知识检测
案例分析
技能训练
项目9 市场调研工作总结
任务9.1 口头汇报市场调研报告
9.1.1 口头调研报告的含义、作用和特点
9.1.2 做好口头汇报的准备
9.1.3 口头汇报的成功技巧
任务9.2 市场调研工作总结汇报
9.2.1 市场调研工作总结的重要意义
9.2.2 市场调研工作总结的内容
知识图解
知识检测
案例分析
技能训练
附录1 学生课业展示
课业1 市场调研方案
课业2 市场调研报告
附录2 教学反馈意见调查
参考文献
李隽 单位:连云港职业技术学院 职务、:副教授 :女 年龄:43 专业:管理 学:硕士 研究领域:市场营销 研究成果:著有《市场调研与预测》。
"《市场调研与预测(第二版)》主要特色和创新如下:1.“教做学”一体化,体现职教特色。
以学生组成虚拟调研公司参与实战调研为主线,构建由学生全员、多方面、全过程参与教学、特征鲜明的“教做学”一体化的开放教学系统。学生的学习过程就是一个真实调研课题的完成过程,充分体现学生的主体地位。2.更新教学内容,完善教材体系。新版教材参照企业调研工作过程对市场调研教学过程进行了进一步的梳理和优化,增加了线上调研等前沿理论和方法,更新了案例资料,完善了配套资源开发,嵌入了多媒体资源,包括专业视频、企业案例、数据资料等,便于教师备课和学生线上、线下同步学习。3.坚持产教融合,校企双元开发。本次教材修订紧跟产业发展趋势和调研人才需求变化,及时将网络技术、信息化技术纳入教材内容,反映市场调研岗位职业能力新要求。结合企业专家的实战经验,遵循市场调研工作过程,进一步强化了教材的职业和实。
"
《市场调研与预测(第二版)》按照一个完整的市场调研与预测工作过程,全书共由9个项目组成,每个项目又分解为具体的工作任务,每个工作任务采用“五步教学法”设计:即任务引入、知识铺垫、任务实施、汇报交流和总结拓展。并且,在每个项目后都配有相应的知识图解、知识检测、案例分析及技能训练等丰富的教学资料。
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