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  • 正版新书]新编社会语言学概论祝畹瑾9787301225
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    • 作者: 祝畹瑾著 | 祝畹瑾编 | 祝畹瑾译 | 祝畹瑾绘
    • 出版社: 北京大学出版社
    • 出版时间:2013-06-01
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    • 作者: 祝畹瑾著| 祝畹瑾编| 祝畹瑾译| 祝畹瑾绘
    • 出版社:北京大学出版社
    • 出版时间:2013-06-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2013-06-01
    • 字数:425.00千字
    • 页数:380
    • 开本:16开
    • ISBN:9787301225233
    • 版权提供:北京大学出版社
    • 作者:祝畹瑾
    • 著:祝畹瑾
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:49
    • ISBN:9787301225233
    • 出版社:北京大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2013-06-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2013-06-01
    • 页数:380
    • 外部编号:涿仝东145023
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 社会语言学概述/1
    1.1 社会语言学的诞生及其背景/1
    1.2 社会语言学内涵/5
    1.3 社会语言学的科地/9
    1.3.1 语言研究发展回顾/9
    1.3.2 社会语言学和语言学的关系/14
    1.3.3 社会语言学和人类学的关系/17
    1.3.4 人类学语言学的新发展――言谈民族志学/21
    1.3.5 社会语言学和社会学的关系/
    1.4 社会语言学研究的主题/28
    1.4.1 核心思想/28
    1.4.2 基本内容/30
    1.4.3 主索/31
    第二章 理论、范式和方法学/49
    2.1 理论诠释/49
    2.1.1 理论与框架/50
    2.1.2 理论与说/52
    2.2 范式的构成及价值/55
    . 方法学的重要/55
    2.4 社会语言学理论观评说/57
    2.5 语言变异研究范式/61
    2.5.1 方法学革新/61
    2.5.2 理论探索/63
    2.6 互动社会语言学的贡献/67
    2.6.1 理论概念/68
    2.6.2 解析方法/69
    第三章 语言变异和演变/73
    3.1 语言与方言/73
    3.2 地域方言/75
    3.2.1 地域方言的形成与分布/76
    3.2.2 地域方言的社会变异/81
    3.3 城市方言/85
    3.4 社会语言学变异研究模式/88
    3.4.1 社会阶层语言变异研究模式/89
    3.4.2 社会网络语言变异研究模式/94
    3.4.3 实践共同体语言变异研究模式/98
    3.5 语言变异和演变的机制/104
    3.5.1 语言变化的条件/105
    3.5.2 语言变化的语言条件/107
    3.5.3 语言变化的社会动因/110
    3.5.4 语言使用者的社会特征/113
    3.5.5 进行中变化/119
    3.6 语言变异和演变的路线/122
    3.6.1 词汇扩散/122
    3.6.2 地理扩散/126
    3.6.3 社会扩散/130
    第四章 语言与/133
    4.1 语言差异的表现/133
    4.2 语言与研究的发展/135
    4.2.1 早期的研究/135
    4.2.2 女语体及男女话语研究/136
    4.. 20世纪90年代以来研究的新进展/141
    4.2.4 实践共同体和语言与研究/143
    4.2.5 语言与研究在中国/145
    4.3 语言差异的原因/147
    4.3.1 缺陷论/148
    4.3.2 论/149
    4.3.3 文化差异论/150
    4.3.4 社会建构论/151
    4.4 英语中的歧视现象及语言改革问题/155
    4.4.1 英语中的歧视/156
    4.4.2 英语改革问题/161
    第五章 言语交际和互动社会语言学/163
    5.1 交际民族志学/164
    5.1.1 交际能力/164
    5.1.2 交际事件/166
    5.2 会话分析学/169
    5.2.1 话轮转换/169
    5.2.2 邻接对/173
    5.3 互动社会语言学/177
    5.3.1 会话策略/177
    5.3.2 语境化提示/179
    5.3.3 会话推断/182
    5.3.4 会话风格/184
    5.3.5 话语标记/188
    5.4 语言礼貌研究/193
    5.4.1 关于礼貌的理论研究/194
    5.4.2 关于礼貌理论的评论/200
    5.4.3 社交套式研究/203
    第六章 称呼语研究/210
    6.1 称呼语的人类学研究/210
    6.2 称呼语的社会语言学研究/211
    6.2.1 T/V研究/212
    6.2.2 名词称呼语研究/216
    6.. 现代汉语称呼语研究/220
    第七章 双语现象和语言接触/228
    7.1 双语或多语现象/228
    7.1.1 社会双语现象/228
    7.1.2 社会双语现象的由来/229
    7.1.3 世界各地的双语和多语现象/0
    7.1.4 中国的双语和多语现象/4
    7.1.5 英汉语言接触现象/
    7.1.6 汉语普通话与粤港方言接触现象
    7.2 语言转用和语言保持/241
    7.2.1 语言转用和语言保持的定义/241
    7.2.2 语言转用和语言保持的因素/242
    7.. 语言消亡和濒危语言/244
    7.3 双言制/246
    7.3.1 双言制的定义和特征/246
    7.3.2 扩展式双言制/247
    7.3.3 双言制的渊源及历史沿革/249
    7.4 皮钦语、克里奥耳语和混合语/251
    7.4.1 皮钦语/251
    7.4.2 克里奥耳语/252
    7.4.3 混合语/252
    7.5 场域和语码转换/253
    7.5.1 场域/253
    7.5.2 语码转换的动机/255
    7.5.3 语码转换的功能/256
    7.5.4 语码转换的标记模式/257
    7.5.5 主体语言框架模式/259
    7.5.6 语码转换的会话分析模式/260
    7.6 借用/268
    7.6.1 借用、语码转换和语码混合的区别/268
    7.6.2 借用和迁移/270
    第八章 语言与认同/272
    8.1 语言接触和语言行为中的认同/272
    8.1.1 交际顺应理论和民族语言认同理论/273
    8.1.2 体现于个人言语风格中的认同/275
    8.1.3 作为认同行为的语言行为/278
    8.2 语言实践和意义建构过程中的认同/281
    8.2.1 惯习、文化资本与/281
    8.2.2 实践共同体和想象共同体/283
    8.3 二语学习与学习者认同研究/285
    8.3.1 二语和二语想象共同体/285
    8.3.2 自我建构与自我转换/288
    8.3.3 二语学习动机自我系统/290
    8.4 全球化、英语使用与多元认同建构/292
    8.4.1 新英语的传播与语言帝国主义――、民族和语言认同/293
    8.4.2 多语、想象和多层次认同建构/295
    8.4.3 网络和大众媒体时代的多元读写能力与认同建构/298
    8.5 中国的语言与认同研究/301
    第九章 语言计划/308
    9.1 语言规划研究的发展/308
    9.1.1 语言规划的概念/308
    9.1.2 语言规划研究的发展阶段/310
    9.2 语言规划的理论框架/313
    9.3 语言规划的类型/315
    9.4 语言规划观的发展演变/318
    9.5 语言规划研究的未来走向/320
    9.6 中国语言规划情况/321
    9.6.1 1纪末至1949年的语言规划回顾/322
    9.6.2 1949年以来的语言规划情况/324
    参考文献
    附录1 汉英术语对照
    附录2 英汉术语对照
    附录3索引

        《21世纪汉语言专业规划教材·专业方向基础教材系列:新编社会语言学概论》在《社会语言学概论》(曾获“全国第二届很好教育图书奖”“北京市哲学社会科学很好成果二等奖”)基础上新编而成,既呈现学科全貌,又体现其发展趋势,适合用作语言专业高年级生和的社会语言学基础教材,

    祝畹瑾主编的《新编社会语言学概论》在章“社会语言学概述”中,试图揭示各类研究之间的内在联系,将其核心思想和基本内容概括成一目了然的纲要,对于一些重要主题则区分开要点,分别加以说明。第三章至第九章都可以视为独立的研究领域。各章也尽可能理清主题的发展脉络,并适当反映我国的研究情况。第三章“语言变异和演变”融入了许多汉语方言研究成果作为例,平添了几分新意。第四章“语言与”和第六章“称呼语研究”,主题比较集中,布局层次清楚。第五章“言语交际和互动社会语言学”涉及的面较广,显示出社会语言学研究言语交际或者会话的不同视角和路径。第七章“双语现象和语言接触”清晰地界定语言接触研究中的重要概念,阐述双语现象,宏观和微观并重,内容十分丰富。第八章“语言与认同”是同类教材中很少专门设立的一章,讨论从隐逐渐成为显的社会语言学研究领域。关于“语言规划”,国外学术界不断提出新的主张和用语,缺乏定规和范式,对此第九章尽量理出头绪,分别给予细致描述。

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