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正版新书]普通高等职业教育“十三五”规划教材信息技术应用基础
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项目1信息技术与计算机基础
11信息与信息技术
12计算机概述
13计算机中的信息编码
14计算机系统的组成
15计算机的基本作
项目2Windows 7操作系统
21操作系统概述
22Windows 7的基本作
项目3计算机网络及Internet应用
31计算机网络概述
32Internet应用
33浏览器
34邮件
35网上存储
36计算机病毒
项目4文字处理软件Word 2010
41Word 2010概述
42Word 2010文档的基本作
44Word 2010的版面设计
45Word 2010图文混排
46Word 2010的表格制作
项目5表格软件Excel 2010
51Excel 2010概述
52工作簿和工作表的基本作
55公式的使用
56函数的使用方法
57数据统计
58图表制作
项目6图像处理软件Photoshop
61图像基础知识
62Photoshop简介
63Photoshop工具栏及常用工具的使用
64Photoshop动画
项目7音频和视频处理软件
71GoldWave音频处理软件
72狸窝全能视频转换器
73爱剪辑视频编辑软件
项目8演示文稿制作软件PowerPoint 2010
81PowerPoint 2010概述
82PowerPoint 2010的基本作
84幻灯片切换
85超链接与动作设置
86演示文稿放映、打印与发布
项目9综合实例大演练
91项目准备
92项目实施
93项目汇报
【前言】
丁韵梅,教授,哈尔滨师范大学现代教育技术专业,硕士。哈尔滨幼儿师范高等专科学校信息中心主任,信息技术教研室主任,研究方向为信息技术应用。主持完成课题5项,发表10多篇,多篇获奖。
主要成果:
黑龙江省教育学会课题《动漫制作与幼儿园课程整合的研究》主持人
全国教育科学“十二五”规划规划课题子课题《五年制幼师学校实训教学研究》主持人
中国学前教育研究会子课题《幼儿师范高等专科学校计算机实训教学方法创新的研究》主持人
发表《“校、企、园一体化”教学模式的实践与研究》
《学前动漫专业“校、企、园一体化”人才培养模式的探索》
《以项目为基础的学习在信息技术课堂中的应用》
《结合现代教育理论进行Flash课件制作教学》
《项目教学法在信息技术教学实训中应用的问卷分析》
本书经过充分调研,结合学前教育专业特色,将计算机基础知识与幼儿园教师信息技术应用能力进行有机的整合。通过基于项目的学习,以任务驱动的方式,培养学生自主、探究的学习能力。在有效培养学生信息素养的同时,更加关注利用信息分析问题、解决问题的能力。为学生的终身学习打下坚实的基础。
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