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正版新书]中观课堂的思考与实践李传英9787532894802
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章 导论
节 中观课堂的提出背景
第二节 中观课堂的研究现状
第三节 中观课堂的研究内容与意义
第二章 中观课堂的内涵解读
节 关于中观
第二节 关于中观课堂
第三章 中观课堂的实践研究
节 语文中观课堂实践研究
第二节 数学中观课堂实践研究
第三节 英语中观课堂实践研究
第四节 物理中观课堂实践研究
第五节 化学中观课堂实践研究
第六节 生物中观课堂实践研究
第七节 思品中观课堂实践研究
第八节 历史中观课堂实践研究
第九节 地理中观课堂实践研究
第四章 中观课堂的实研究
节 教师学科素养提升的实研究
第二节 学生学习力提升的实研究
参考文献
附录一:教师学科素养调查问卷
附录二:学生学方调查问卷及分析报告
附录三:《相交线与平行线》中观课学生调查问卷
李传英,女,1965年5月出生,淄博市第十届、十一届政协委员,山东省特级教师,淄博市有突出贡献的中青年专家,淄博市学科带头人、师德标兵、教学能手,山东省教育学会数学教学委员会理事,山东省教育厅中小学教师远程研修课程专家,山东教育学院教师培训专家,淄博市教育督导员。现任淄博市高新区实验中学校长
由李传英编著的《中观课堂的思考与实践》一书从理论上阐述了“中观课堂”的产生背景、依据及内涵,通过实践提炼出中观课堂的实施策略,分学科从学科质、学科思想及知识对照表、学科结构图、认知结构化策略等方面进行了系统的理论提升,并辅以中观教学设计和微观设计课例,同时进行了实研究。
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