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  • 正版新书]读懂孩子的启蒙期1马宁 著9787545477498
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    • 作者: 马宁 著著 | 马宁 著编 | 马宁 著译 | 马宁 著绘
    • 出版社: 广东经济出版社
    • 出版时间:2021-07-01
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    • 作者: 马宁 著著| 马宁 著编| 马宁 著译| 马宁 著绘
    • 出版社:广东经济出版社
    • 出版时间:2021-07-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:133000
    • 页数:224
    • 开本:32开
    • ISBN:9787545477498
    • 版权提供:广东经济出版社
    • 作者:马宁 著
    • 著:马宁 著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:39.8
    • ISBN:9787545477498
    • 出版社:广东经济出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-07-01
    • 页数:224
    • 外部编号:涿仝东108619
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章早期家庭教育的重点和现状/1

    part1幼年期经历对孩子的影响/1

    01人的改变力是终身的/1

    02早期家庭教育的影响力是终身的/3

    03给孩子一个好的开始/5

    part20—3岁的孩子安全成长需要什么/8

    01安全依恋的需求/9

    02安全探索的需求/9

    03对不安领域探险的需求/10

    part3依恋关系的几种常规表现/13

    01孩子依恋模式的实验/13

    02几种常见的孩子依恋关系/16

    第二章建立安全依恋关系的重点/20

    part1“接触安慰”理论/20

    01孤独型依恋的形成原因/20

    02“接触安慰”实验/22

    03模仿母体环境/24

    part2肢体语言的互动/28

    01拥抱和抚摸等肢体接触/28

    02轻抚与游戏/30

    03情感与眼神的交流/32

    part3稳定、健康的依恋回应/35

    01稳定的依恋回应/35

    02健康的依恋回应/36

    part4温暖的话语/40

    01欢迎词/40

    02祝福语/43

    03贴心的理解/43

    part5恰当表达关注/46

    01关注孩子的情绪和肢体信号/47

    02宝宝要吃奶还是要抱抱/49

    03安抚等待的宝贝/52

    第三章依恋转移/55

    part1建立联合依恋环境的必要/55

    01安全依恋发展的四个阶段/55

    02照顾者需要配合/57

    03孩子未来社会属发展的需要/59

    part2依恋转移时的注意点/62

    01给孩子心理适应的过程/62

    02不要不告而别,要和孩子一起面对分离/65

    03依恋转移不是放手不管/71

    04培养安全依恋物/78

    第四章让所有人都能照顾好孩子/82

    part1理解和陪伴是的爱护/82

    part2共享思念、找到希望/86

    part3不要用会失去妈爱来吓唬和管教孩子/91

    part4让父母在孩子的心里永不缺席/95

    part5把父母的爱与精神传递给孩子/97

    第五章分离后的回归/103

    part1重建亲子关系的信任度/103

    part2别忽略习惯的过渡/109

    part3注意依恋方式的更替/113

    第六章断奶和上学需要计划与联合/118

    part1断奶的计划干预/118

    01失败的“突然停止型”断奶/119

    02提前熟悉新的饮食方式/122

    03断奶时有依恋转移/125

    part2优选的探险是“上学”/129

    01了解新环境/130

    02新环境行为习惯的过渡/132

    03“分离不焦虑”/135

    第七章需要支持的妈妈/139

    part1特殊的孕产期/139

    01如果一个爸爸爱孩子,必须首先爱护他的妈妈/140

    02别让产后抑郁的妈妈更加失落/144

    part2呼唤暖心爸爸/149

    01孕产期不是妈妈孝敬老人的时候/149

    02产后分房有弊端/152

    03暖心温情给力/155

    04“我要你”——妈妈也风情/158

    part3提前做好家庭规划/160

    01提前做好家庭规划的必要/160

    02和联合照顾者的提前磨合/165

    part4联合资源/169

    01寻找专业外援支持/169

    02教育需要资源联合化/172

    第八章家族联合与分工/176

    part1目标与分工/176

    01整体规划/176

    02合理分工/182

    03明确的分工和清晰有效的沟通/185

    part2暂时的分开,成熟的爱/189

    part3无沟通,无希望/194

    part4完美的家庭合作/200

    后记/208

    (1)这两本书是马宁老师的又一力作,与同类图书相比,作者提出了自己的全新观点,阐述了父母和孩子之间如何建立安全依恋、安全探索、探险支持的依恋关系,探讨和谐家庭氛围经营的重要以及关于婴幼儿感知觉发展等内容。
    (2)作者分享了很多真实的生活案例,供孩子父母参考事件解决方式,帮父母了解在生命很初的开始,孩子是如何开始自己世界的探索、又如何需要在父母用心的陪伴和交流下被允许呈现自我。

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