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  • 正版新书]林克妈妈“猜猜我是什么”幼儿英语系列(2)(听故事读
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    • 作者: 林克妈妈著 | 林克妈妈编 | 林克妈妈译 | 林克妈妈绘
    • 出版社: 湖北教育出版社
    • 出版时间:2018-08-01
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    • 作者: 林克妈妈著| 林克妈妈编| 林克妈妈译| 林克妈妈绘
    • 出版社:湖北教育出版社
    • 出版时间:2018-08-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-01-01
    • 字数:60千字
    • 页数:97
    • 开本:32开
    • ISBN:9787556416844
    • 版权提供:湖北教育出版社
    • 作者:林克妈妈
    • 著:林克妈妈
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:1
    • 定价:39.8
    • ISBN:9787556416844
    • 出版社:湖北教育出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:2018-01-01
    • 语种:中英双语
    • 出版时间:2018-08-01
    • 页数:97
    • 外部编号:涿仝东103731
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    单元 饮料
    课 我没有味道
    第2课 我来自奶牛
    第3课 我来自豆 第4课 我来自水果
    第5课 我是棕色的
    单元复习
    第2单元 水果
    第6课 皮肤黄黄
    第7课 身穿紫衣裳
    第8课 身穿绿衣裳
    第9课 身穿棕色衣
    0课 颜色红彤彤
    单元复习
    第3单元 蔬菜
    1课 我像一棵小小树
    2课 我像一把小小伞
    3课 不煮就能把我吃
    4课 常把我和鸡蛋炒
    5课 我会让你掉眼泪
    单元复习
    第4单元 奖品
    6课 长得像个小球球
    7课 长得像团云
    8课 长得像把小火炬
    9课 站在一根棍子上
    第20课 我从大海那里来
    单元复习
    第6单元 早点
    2课 我从母鸡肚里来
    第22课 像只小盘子
    第课 长得像蒜头
    第24课 像只小船船
    第25课 身材细又长
    单元复习
    第6单元 动物
    第26课 我喜欢吃鱼
    第27课 我喜欢啃骨头
    第28课 我喜欢吃胡萝卜
    第29课 我喜欢吃草
    第30课 我喜欢吃树叶
    单元复习
    附录

    林克妈妈,少儿英语教育专家,从事高中和大学英语教研工作,研究英语教学二十余年,外研社《汉英词典》第三版编委。由于读小学二年级的女儿林克英语不及格,林克妈妈爱女心切,潜心研究并了一套的少儿英语学习法,曾经焦虑、厌学的“差生”林克也逐渐变得变得开朗、自信。 林克妈妈的少儿英语教材系列一经面世,便风靡于广大学生中间,在中国少儿英语教育领域引起巨大反响。

    \"本书内容是这样的Let’sGuess猜一猜把级学到的单词组成简单的三个句子,这些句子刚好组成了谜面。通过猜谜活动,培养观察力、想象力和语言表达能力,掌握单词用法,培养听、说能力。
    猜谜语是一项很好的智力活动哟,这样学英语真是!
    Let’sChant说说唱唱通过富有韵律的说唱,复习本课重点词汇和句子。建议家长根据附录提供的教学指导,让宝宝扭动身体,说唱的同时配合相应动作,以加深对单词印象和理解,并增加学习兴趣。
    如:Water.Water.Iamadrink.(说到drink时做喝水动作)Water,Water.Iamgood.(说到good时竖大拇指)嗯,边说边唱边做动作,这个符合我家宝宝爱动的特,宝贝一定超喜欢!
    Let’sThink 想一想每一单元后通过Let’sThink复习本单元所学重点内容。在级中的“Let’sThink”,妈妈和宝宝用中文展开讨论,而到了第二级,妈妈和宝宝可以用英文讨论啦!这种进步能提升宝宝的自信心哟。
    从级学到第二级,宝宝就能用英语和妈妈讨论了,真的有那么神?Let’sStick 贴一贴每一单元后都有Let’sStick,通过宝宝们喜欢玩的“贴一贴”,复习本单元所学内容。而且,游戏过程全英文化,通过六个单元后面的“贴一贴”游戏,宝宝就能从头到尾,全英文玩“贴一贴”游戏啦!
    我家宝宝在英语课外班经常玩“贴一贴”,可是除了会说sticker,什么也不会说了,效率真低哟。
    Let’sDo 做一做对于初学英语的宝宝来说,听懂是步。怎样让宝宝听懂单词和句子,同时又尽可能地不受母语干扰呢?附录后面的“教学指导——怎样让宝宝听懂句子”,教您如何用科学的方法,一句一句地教会宝宝理解单词和句子。
    林克妈妈想得真周到,连每一个句子都有教案了,我这个菜鸟妈妈,也能陪宝宝学英语啦!
    谜面里有个别内容不完整,妈妈怎么办?
    这里要特别说明一下,考虑到宝宝的理解力和对语言的接受程度,书中有个别谜面存在缺漏之处。
    Ihavepurpleskin.Iamsweetandsour.Ilooklikeatinyball.身穿紫衣裳,味道甜又酸,像个小小球。(葡萄)Iamablackfood.Iamdryandthin.Icomefromthesea.我是食品黑黝黝,干巴巴来薄又薄,我从大海那里来。(海苔)葡萄有紫色和绿色,因此,完整的谜面应该是:Ihavepurpleorgreenskin(衣服有紫又有绿),但如果加上orgreen,不但句子长了,而且宝宝理解or(或者)有一定难度,因此,只保留紫色这一更具代表的颜色。
    同样,孩子们爱吃的波利海苔,真正的颜色应该是darkgreen(墨绿色),但宝宝要理解中文“墨绿色”和英文darkgreen,也是有一定困难的,且波利海苔在幼儿眼里通常是黑色的,因此,谜面中把黑色作为海苔的颜色。
    对于上面这些不完整的地方,如果宝宝提出疑问了,妈妈可以这样回答:宝宝真棒!都能给林克妈妈挑错啦!我们给林克妈妈写信,让她改正吧。
    妈妈可以借此发展一下宝宝的批判思维,让宝宝从小就不要迷信哟。\"


    林克妈妈继“私家少儿英语教材”系列再推新作,专为3—10岁宝宝编写的英文谜语书!

    Guessing Game What Am I?

    《听故事读句子》适合 4—6 岁的幼儿学习

    30个经典谜语 30首韵律童谣

    常用词汇 常用句型,5张贴纸,

    边听故事边说句子,学习英语超简单!

    三个句子,一个谜语,

    使宝宝在猜谜过程中,

    锻炼听说能力,开发英语思维!

    内容中国化 语言美国化 口语儿歌化

    教学游戏化 游戏英文化 场景生活化

    句型简单化 附加值*化 自成体系化

    游戏不同化

    林克妈妈“猜猜我是什么”幼儿英语系列

    *级 《玩游戏记单词》

    第二级 《听故事读句子》

    第三级 《唱儿歌学发音》


    【内容简介】


    一、为什么要写这套书
    猜谜是一项好的益智游戏,深受幼儿喜爱,但市场上少有专门为3—10岁宝宝编写的英文谜语书。那么,宝宝能从猜谜活动中获得什么益处呢?这里举两个经典的谜语:
    兄弟七八个,围着柱子坐,只要一分开,衣服就扯破。—— 蒜
    一顶小伞,落在林中,一旦撑开,再难收拢。—— 蘑菇
    要想猜出谜底,就要根据谜面所提供的线索进行分析、推理、联想、判断。这一系列的大脑活动,能够很好地发展思维能力、锻炼语言表达能力、培养观察能力、丰富知识面。
    猜英文谜语,还能获得两个额外的好处:锻炼英文思维能力、培养英文表达能力! 其实,宝宝的母语表达能力,就是在猜猜谜语、做做游戏、听听歌谣中发展起来的。宝宝在英语学习的启蒙阶段,也完全可以从猜谜语开始!

    二、这套书是怎么分级的
    *级: 单词 游戏
    在游戏中快乐学单词,通过词汇学习及亲子讨论,开发思维,丰富知识面,同时为学习第二级打好基础。
    第二级: 句子 谜语
    将*级所学单词组成简单的三个句子,这三个句子刚好是一个完整的谜语,让宝宝在猜谜过程中,锻炼听说能力,开发思维。
    第三级: 对话 日常语境
    将第二级所学谜语运用于亲子对话,培养语感和听说能力,扩大词汇量,让宝宝在其乐融融的亲子互动中体会英语学习的乐趣。
    分级内容展示:
    *级关于“水果”的单元里,会学到面词:
    yellow 黄色的 boat 船 banana 香蕉
    第二级关于“水果”的单元里,会学到由上面这些单词组成的句子,学完就要用:
    I am long. I have yellow skin. I look like a little boat. What am I?
    (I am a banana.)
    身体长长,皮肤黄黄,像只小船。我是什么呢?(谜底:香蕉)
    第三级关于“水果”的单元里,会学到由上面这个谜语组成的日常生活场景对话,学完就能用:
    —Mommy, I am hungry. I want fruit.
     妈咪,我饿了,想吃水果。
    —What fruit do you want?
     你想吃什么水果呢?
    —Hmmm...just guess. I am long. I have yellow skin. I look like a little
     boat. What am I?
     嗯……你猜一猜。身体长长,皮肤黄黄,像只小船。我是什
     么呢?
    —A banana?
     是香蕉? —Yes, good guess! I want a banana.
     是的,猜得真准!我想吃香蕉。
    —Just a second...Here you are.

    2007年,由于读小学二年级的女儿林克英语不及格,林克妈妈爱女心切,潜心研究并了一套让家长省心、孩子开心的少儿英语学习法。随着英语的提高,曾经焦虑、厌学的“差生”林克变得开朗、自信,五、六年级连续两年被评为北京市海淀区三好学生。

    林克妈妈的代表作“林克妈妈私家少儿英语教材”系列一经面世,便受到广大学生和家长的一致。她的教材为中国孩子量身打造,在少儿英语学习领域引起巨大反响,掀起少儿英语教育的“新”。
    在此基础上,林克妈妈认为,猜谜是一项好的益智游戏,深受幼儿喜爱,因此专门为3—10 岁宝宝编写的英文谜语书“猜猜我是什么”幼儿英语系列,分为三级:

    *级: 《玩游戏记单词》,单词 游戏
    在游戏中快乐学单词,通过词汇学习及亲子讨论,开发思维,丰富知识面,同时为学习第二级打好基础。
    3—4岁的幼儿,可能还不能很好地理解谜面内容,可以先学完*级的词汇,等宝宝稍微大些时,再过渡到学习第二级的句子和猜谜。

    第二级: 《听故事读句子》,句子 谜语
    将*级所学单词组成简单的三个句子,这三个句子刚好是一个完整的谜语,让宝宝在猜谜过程中,锻炼听说能力,开发思维。
    4—6岁的幼儿,已经能够理解谜面内容,并据此进行合理猜测,可以尝试将*级和第二级同步穿插学习,即学完*级*单元,可直接学第二级*单元,以此类推。

    第三级: 《唱儿歌学发音》,对话 日常语境
    将第二级所学谜语运用于亲子对话,培养语感和听说能力,扩大词汇量,让宝宝在其乐融融的亲子互动中体会英语学习的乐趣。
    由此可见,本丛书从单词 → 句子 → 对话,层层复习,级级相扣,学以致用,自成体系。
    6—10岁的儿童,可以尝试将三个级别的内容穿插起来同步学习。由于每个宝宝的具体情况不同,以上建议仅供参考。建议妈妈先了解全套书三个级别的内容安排,以便为宝宝制订个化的学习计划。

    林克妈妈私家少儿英语教材系列
    《英文三字经:林克妈妈的少儿英语学习法升级版》
    《背单词用火车皮:林克妈妈的自然拼音升级版》
    《小学生英文幽默故事:林克妈妈的自然拼音快乐读本升级版》
    《小学生日常对话英语听力:林克妈妈的听力直通车①》(升级版)
    《小学生日常对话英语听力:林克妈妈的听力直通车②》(升级版)
    《我陪女儿学英语:林克妈妈的亲子英语培养手记》(升级版)

    林克妈妈“猜猜我是什么”幼儿英语系列
    *级 《玩游戏记单词》
    第二级 《听故事读句子》
    第三级 《唱儿歌学发音》


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