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  • 正版新书]少年读《治通鉴》9·三国刘娟人民文学出版社9787020168
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    • 作者: 刘娟著 | 刘娟编 | 刘娟译 | 刘娟绘
    • 出版社: 人民文学出版社
    • 出版时间:2021-08-01
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    • 作者: 刘娟著| 刘娟编| 刘娟译| 刘娟绘
    • 出版社:人民文学出版社
    • 出版时间:2021-08-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:73.000千字
    • 页数:176
    • 开本:其他
    • ISBN:9787020168477
    • 版权提供:人民文学出版社
    • 作者:刘娟
    • 著:刘娟
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:35
    • ISBN:9787020168477
    • 出版社:人民文学出版社
    • 开本:其他
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-08-01
    • 页数:176
    • 外部编号:涿仝东78457
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    目录



    1. 曹丕演戏赢天下

    2. 陆逊火烧连营

    3. 白帝城托孤

    4. 曹丕临江观兵

    5. 马稷失街亭

    6. 周鲂断发赚曹休

    7. 死诸葛吓走活仲达

    8. 南谷口火拼

    9. 牛人吵架

    10. 司马懿的之战

    11. 馅饼砸中了曹爽

    12. 司马懿装病夺权

    13. 一个有血的傀儡皇帝

    14. 诸葛家族的“狗”

    15. 丁奉定计斩孙綝

    16. 乐不思蜀

    刘娟,南京师范大学汉语言文学专业,多年从事一线语文教学工作,后进入出版行业,做了五年童书编辑,并从事专业写作,著有《中华成语故事》《国学启蒙经典》《中国儿童百科全书》等。

    编辑:

    《史记》、《资治通鉴》、“二十四史”,很少人不知道,但很少人仔细读过,因为它们都是鸿篇巨制,且文字艰涩,令人望而生畏。《少年读<资治通鉴>》经过三位文史类专家的认真审读,他们一致认为这套书在尊重史实的基础上,把大部头史书变成一个个生动有趣的故事,让少年儿童在增长历史知识的同时,又享受到阅读的乐趣,做了一个很好的历史普及工作。这主体在以下几个方面:

    1. 全套20本书,311个故事,体量是同类书的两倍、三倍,甚至十倍,优选可能呈现一千多年历目前的重大事件和重要人物。比如,历目前有名的“明修栈道,暗渡陈仓”的故事,在《资治通鉴》中只有100多个字,《少年读<资治通鉴>》第3册第6篇《还定三秦》则用3000字的篇幅把刘邦为了东进中原,采用韩信“声东击西”的策略,明着修理栈道,实则奇袭陈仓、夺取关中的故事演绎得有声有色,细节十分丰富。

    2.故事剪裁科学,既不拖沓冗余,也不跳跃太大,注重历史事件的连续和系统,讲究由小故事串起大事件,用大事件演绎大时代。故事与故事之间,相互承传、次序分明,有条不紊地把历史推向纵深,帮少年读者更真实、立体地感知历史发展的脉络,避免整个历史读起来碎片化。

    3. 语言通俗易懂,不拘谨,可读极强,大量的人物对话,模拟事件发生的场景,而不是简单把文言文翻译成白话文。

    4. 大量重要的历史地名的注释,帮少儿读者从空间坐标上更好地理解时间坐标上的历史。此外,还有大量的古代官职、历史典故、诗歌的注释,对孩子们更好地读懂中国历史,更深地理解中国文化,有很大的帮。

    5. 每一篇的篇名都经过精心拟定,既紧贴故事核心,又灵活有趣。比如《项羽把亚父气走了》《一味引发灭族》《死诸葛吓走活仲达》《馅饼砸中了曹爽》《一个姓刘的匈奴皇帝》《从“猪圈”里爬出来的皇帝》《宇宙大将军完蛋了》《瓦岗寨换了新主人》《文坛宗师斗不过“白字先生”》《染匠的宫廷大冒险》《“牛”方唱罢“李”登场》《从“大傻子”到“小太宗”》《私盐贩子闹》《两个无赖抢江山》《朱全忠一点儿都不忠》《石敬瑭认了个契丹爹》。这些口语化、生活化的标题,既符合史实,又形象贴切,好理解,有悬念,让人好奇、迫不及待想读。

    6. 画家引力波创作的封面图,线条干练流畅,色彩明快亮丽,人物形象生动,地理场景考究,烘托出一个个历史节点的氛围,古朴又不乏现代的审美,表现了丰富的历史内涵,与内文可谓相得益彰。

    7. 根据少儿的认知水平和阅读特点,这套书按时间的顺序,采用编年体的 “点—线”结合的呈现方式,以“线”穿“点”,以“点”连“线”,循序渐进地展现古代历史的整体面貌。所谓“点”是具体、生动的历史事实,“线”就是历史发展的基本线索,从而让孩子在掌握历史事实的基础上,通过史事之间的相互关系,建立时序意识和时空概念,获得对历史发展的整体认识。这一点契合了关于中小语文史教材编写思路上的指导思想,紧贴中小语文史教学大纲考点,力中高考。

    8. 更重要的是,这套书能够开启孩子们的视野,培养他们的思辨能力,帮他们打好一个“精神的底子”,使他们成为健康、健全发展的人。

    总的来说,这套《少年读〈资治通鉴〉》以故事为纲,重新架构《资治通鉴》,化枯燥编年体为有趣有序的故事矩阵,精心还原历史场景,补充海量细节,让孩子真正回归历史现场,获得可触、可感、有历史颗粒度的沉浸式《资治通鉴》阅读体验,可读极强,是一套既适合少年儿童,也适合成.人阅读的好作品。

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