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  • 正版新书]美术教育的真谛(审美人生教育让生命绚丽成长)/行知工
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    • 作者: 陈铁梅著 | 陈铁梅编 | 陈铁梅译 | 陈铁梅绘
    • 出版社: 江苏凤凰教育出版社
    • 出版时间:2011-10-01
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    • 作者: 陈铁梅著| 陈铁梅编| 陈铁梅译| 陈铁梅绘
    • 出版社:江苏凤凰教育出版社
    • 出版时间:2011-10-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2011-10-01
    • 字数:250千字
    • 页数:217
    • 开本:16开
    • ISBN:9787549910601
    • 版权提供:江苏凤凰教育出版社
    • 作者:陈铁梅
    • 著:陈铁梅
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:30
    • ISBN:9787549910601
    • 出版社:江苏教育
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2011-10-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2011-10-01
    • 页数:217
    • 外部编号:涿仝东61844
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    序:孩子们的话
    引论
    篇 给学一份媚
    章 的向导
    节 美术教育功能的渴望
    第二节 艺术教育的本体力量
    第三节 人类的
    第四节 积极人生态度的培育
    第五节 良好行为习惯的养成
    第二章 小鬼来当家
    节 聆听艺术大师的内心独白
    第二节 寻找艺术展馆的岁月辙印
    第二篇 给课堂一束缤纷
    章 拂去岁月的尘埃
    节 打通民间工艺与现代美学之间的通道
    第二节 搭建平凡生活与审美意蕴之间的阶梯
    第三节 实现中国文化与西方文化之间的碰撞
    第二章 唤醒沉睡的美感
    节 直追云端——对欣赏教学目标的思考
    第二节 跟着心走——欣赏教学课程的构建
    第三节 感受脉动——欣赏教学的随机把握
    第三章 寻找绘画的起点
    节 拉根线条去散步
    第二节 带着色彩去玩耍
    第四章 抓住灵感的触角
    节 让草图成为起点
    第二节 让创意可以触摸
    第三篇 给课程一片新曦
    章 推开门窗,让阳光进来
    节 让课程美丽起来
    第二节 让教材丰满起来
    第三节 让教学活跃起来
    第二章 伸出手来,将阳光接住
    节 资源,信手拈来魅力——美术课程资源开发与利用的原则
    第二节 奶酪,为谁而准备——美术课程资源开发与利用的途径与策略
    第三节 美,我先知——关术课程资源开发与利用的范式
    第四篇 给孩子一缕暖阳
    章 让美荡漾在眼前
    节 享受真诚的课堂评价
    第二节 促进完善的期末评价
    第三节 唤醒自我的使能评价
    第三章 让美始终在场
    节 环境的力量
    第二节 活动的力量
    后记:“审美人生教育”产生纪实

    《美术教育的真谛(审美人生教育让生命绚丽成长)》(作者陈铁梅)是“行知工程新生代通派名师系列”之一,全书分为良好行为习惯的养成;打通民间工艺与现代美学之间的通道;感受脉动——欣赏教学的随机把握;享受真诚的课堂评价;唤醒自我的使能评价等内容。

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