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正版新书]大学教育(美)亨利··塔潘9787553698786
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大学教育
附录1:柏林大学的讲座目录
附录2:1850年柏林大学的教师和学生人数
附录3:1850年莱比锡大学的教师人数
附录4:我们不能完全照搬德国大学的模式
译后记
本书是“大学 校长教育名著译丛”中的 一本。由张斌贤组织翻译 。由.布朗担任美国联邦教育署 长期间发表的14篇演讲组 成,涉及道德教育、教师 教育等领域。探讨教育在 人的发展、社会治理、经 济发展以及促进世界和平 等方面的作用和价值。 丛书译介著名大学校 长的名著,探寻高等教育 改革发展的基本规律,为 我国建设世界大学提 供历史经验。
《新汉译世界高等教育名著丛书》是集中反映全球知名学者探讨高等教育思想及实践的大型丛书。辑收录了美国十二位著名大学校长的主要教育著作,是对美国历大学校长著作的系统译介。
1纪后期至20世纪前期是美国高等教育发展的关键时期,也是世界学术中心从欧洲向美国转移的萌发时期。在这个时期,美国高等教育实现了从传统学院向现代大学的转变,完成了以学术职业化为核心的“学术”,建立了较为完整的高等教育制度,从而开创了“美国教育史的新纪元”。在这个的重大变革过程中,集中出现了一批著名的大学校长,他们开创了美国高等教育的“巨人校长时代”。
丛书辑集中展示了诸位校对校建设与规划方面的思考,内容涉及选课制度、学业排名、课程设置、教育、学者职责、教育目标以及大学使命等经典议题。以大学校长为代表的美国教育学者敏锐地把握住了当时的大众需求和教育趋势,于波澜壮阔的教育改革大潮中冷静探索学术自由的边界、博雅教育的承继、职业教育的功用等一系列重大问题,这些思考虽然带有当时的社会局限,但其背后所蕴藏的社会意识、问题意识对当下的中国教育改革都有着十分重要的启发作用。同时,读者也能借此从教育的角度一窥当时美国复杂的社会现状和涌动的术思。
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