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  • 正版新书]特殊儿童早期康复指南曹丽敏9787508050218
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    • 作者: 曹丽敏著 | 曹丽敏编 | 曹丽敏译 | 曹丽敏绘
    • 出版社: 华夏出版社
    • 出版时间:2009-03-01
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    • 作者: 曹丽敏著| 曹丽敏编| 曹丽敏译| 曹丽敏绘
    • 出版社:华夏出版社
    • 出版时间:2009-03-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2009-04-01
    • 开本:32开
    • ISBN:9787508050218
    • 版权提供:华夏出版社
    • 作者:曹丽敏
    • 著:曹丽敏
    • 装帧:暂无
    • 印次:暂无
    • 定价:26
    • ISBN:9787508050218
    • 出版社:华夏出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:2009-04-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2009-03-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:涿仝东41599
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    部 智力残疾儿童的早期康复
    节 我国智力残疾儿童康复教育工作概况
    一、政策法规建设
    (一)康复工作
    (二)教育工作
    二、康复教育服务体系建设
    (一)康复教育体系
    (二)康复服务人员培训
    (三)工作成效
    三、针对主要问题的对策
    (一)重视早期干预
    (二)在特殊教育课程中加大康复的內容
    (三)拓宽就业安置的渠道
    (四)加强康复人才的培养
    四、“十一五”期间工作任务
    第二节 智力残疾儿童早期康复的基础知识
    一、什么是智力残疾?
    二、哪些原因会导致智力残疾?
    (一)产前因素
    (二)围产期因素
    (三)产后因素
    (四)社会文化因素
    三、我国智力残疾的儿童有多少?
    四、导致智力障碍的遗传病能治疗?五、哪些情况下父母应考虑遗传咨询?
    六、儿童智力障碍的早期症状有哪些?
    七、智力障碍儿童的身心发育特点有哪些?
    (一)不利方面
    (二)有利方面
    八、为什么要强调智力残疾儿童的早期康复?
    九、家长在康复过程中的主要责任是什么?
    (一)抚养的责任
    (二)教育的责任
    (三)研究的责任
    (四)管理的责任
    (五)学习的责任
    十、家长在“三早”中的作用是什么?
    (一)发现异常并尽早求
    (二)提供信息要尽量可靠
    (三)参与评估并制定目标
    (四)参与训练并反映问题
    十一、智力障碍儿童的家长如何寻求支持?
    (一)寻求家庭成员及亲友的支持
    (二)向专业机构寻求支持
    (三)向专家请教
    (四)利用互联网联系
    ……
    第二部分 孤独症儿童的早期康复
    附录
    主要参考书目

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