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    • 作者: 学习型中国·读书工程教研中心 主编著 | 学习型中国·读书工程教研中心 主编编 | 学习型中国·读书工程教研中心 主编译 | 学习型中国·读书工程教研中心 主编绘
    • 出版社: 哈尔滨出版社
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    • 作者: 学习型中国·读书工程教研中心 主编著| 学习型中国·读书工程教研中心 主编编| 学习型中国·读书工程教研中心 主编译| 学习型中国·读书工程教研中心 主编绘
    • 出版社:哈尔滨出版社
    • 字数:135000
    • 页数:181
    • 开本:16开
    • ISBN:9787807536918
    • 版权提供:哈尔滨出版社
    • 作者:学习型中国·读书工程教研中心 主编
    • 著:学习型中国·读书工程教研中心 主编
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:29.8
    • ISBN:9787807536918
    • 出版社:哈尔滨出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:暂无
    • 页数:181
    • 外部编号:涿物流园191295
    • 版次:暂无
    • 成品尺寸:暂无


    章 提升认识力 1. 培养自己的独立精神 俄作屠格涅夫曾经说过:“你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。” 小朋友,你能明白这其中的道理吗?想必很多小朋友还都不曾经历过风吹雨打,成长的环境如同温室,父母把一切安排得妥妥,而我们也已经习惯了有人照顾、有人爱护的日子。这样娇惯的结果是,当我们长大后,对挫折一点儿免疫力都没有,这样的人很难成就大事,也很难获得快乐。 我们一同来看看国外小朋友是怎样成长的: 美国:在美国南部的一些州立学校特别规定:“学生不带一分钱,必须独立谋生一星期才能予以。”通过这种吃苦训练来培养学生的独立生存能力。条件看似苛刻,但学生们却受益匪浅。 德国:德国的相关法律规定,孩子到14岁就要在家里承担一些家务劳动,比如打扫卫生等,这样做不仅可以培养孩子的劳动意识,还培养了孩子的苦神和社会责任感。 瑞士:一些瑞士的孩子在中学后,就去有教养的人家当一年的用人,上午帮工,下午上学。这样做一方面可以锻炼劳动能力、苦神,另一方面还有利于学习语言。因为在瑞士有两个语言区——德语区和法语区,所以一个语言区的孩子通常会到另一个语言区的人家当用人。 ……

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