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  • 正版新书]心理学 第六版不详9787576010787
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    • 作者: 不详著 | 不详编 | 不详译 | 不详绘
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2021-01-01
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    • 作者: 不详著| 不详编| 不详译| 不详绘
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2021-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:487000
    • 页数:364
    • 开本:16开
    • ISBN:9787576010787
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    • 作者:不详
    • 著:不详
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:56
    • ISBN:9787576010787
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-01-01
    • 页数:364
    • 外部编号:涿物流园182074
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章绪论

    节心理学的研究对象与任务

    第二节心理学研究的原则与方法

    第三节心理的实质

    第四节神经系统和脑

    第二章意识和注意

    节意识概述

    第二节注意概述

    第三节注意的种类

    第四节注意的特征

    第三章感觉和知觉

    节感觉概述

    第二节几种主要的感觉

    第三节知觉概述

    第四节几种主要的知觉

    第五节错觉

    第四章记忆

    节记忆概述

    第二节识记

    第三节保持与遗忘

    第四节再认和回忆

    第五章想象

    节想象概述

    第二节再造想象和创造想象

    第三节生物节律、睡眠和梦

    第六章思维

    节思维概述

    第二节思维过程

    第三节概念及其掌握

    第四节问题解决

    第五节创造思维

    第七章情绪和情感

    节情绪和情感概述

    第二节情绪学说

    第三节情绪状态

    第四节情感与情
    第八章意志

    节意志概述

    第二节意志行动的心理过程

    第三节动机及其激发

    第四节意志的品质与培养

    第九章人格和人格倾向

    节人格概述

    第二节需要

    第三节动机

    第四节兴趣

    第五节理想、信念和世界观

    第十章气质及其测量

    节气质概述

    第二节气质理论

    第三节气质的生理机制

    第四节气质类型

    第五节气质在实践活动中的作用

    第六节气质的测量

    十章格及其测量

    节格概述

    第二节格的类型理论

    第三节格的特质理论

    第四节格的社会认知理论

    第五节格的形成和发展:遗传和环境

    第六节格的测量

    第十二章能力及其测量

    节能力概述

    第二节智力和智力理论

    第三节遗传和环境在智力发展中的作用

    第四节能力的个别差异

    第五节能力的测量

    第十三章学习心理

    节学习过程概述

    第二节有关学习过程的理论

    第三节学习动机

    第十四章品德心理

    节德心理概述

    第二节有关品德形成的理论

    第三节青少年学生品德不良与违法犯罪

    第十五章心理健康

    节心理健康概述

    第二节心理健康的三级预防

    第三节压力和心理健康

    第四节挫折和心理健康

    第五节青少年学生的心理健康

    第十六章青少年学生身心发展的特征

    节心理发展的动力

    第二节青少年期学生的生理特征

    第三节青少年期学生的心理特征

    第十七章课堂教学中的团体心理气氛

    节团体心理气氛及其基本特征

    第二节课堂心理气氛

    主要参考书目


    本书是受委托编写的高等学校文科教材,自1988年出版以来,历经5次修订,受到了广大师生的欢迎和喜爱。《心理学(第六版)》在第五版的基础上修订而成,遵循介绍心理学的经典理论与介绍现代近期的前沿成果相结合的原则,更新并增加了有关知识点,进一步丰富了教材内容。同时,注重心理学知识的时代和应,在文字表达上,更加注意条理清晰、通俗易懂。本书适用于各级各类高等学校的学生作教材或教师进修之用,也可供有关专业的社会工作者和心理学爱好者使用。


    《心理学(第六版)》是受委托编写的高等学校文科教材,于1988年出版,随着心理科学研究和实际应用领域不断涌现出新成果,以及高等师范教育改革深入发展,广大教师不断向心理学教材提出新的更高的要求。我们于1994年对教材的体系和内容进行了修订和补充,在1988年出版了修订本*版。以后,在2005年到2015年之间又出版了修订本(第二、三、四、五版)。
    《心理学(第六版)》在教材内容方面,增加了“我国心理学工作者的研究成果”,并在十章增加了“中国学者的特质论”“格的社会认知理论”等有关内容;第十二章增加了“我国公众的智力观”“情绪智力”;第十六章更新了有关我国青少年期学生在身体形态、身体机能上的发展,以及体能素质的发展方面调查所得的数据。此外,其余各章的修改主要是力求把概念表示得更,使有关知识更具应用。以及作了必要的文字修饰,力求体系更加科学,行文通畅。


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