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正版新书]心理学 第六版不详9787576010787
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章绪论节心理学的研究对象与任务第二节心理学研究的原则与方法第三节心理的实质第四节神经系统和脑第二章意识和注意节意识概述第二节注意概述第三节注意的种类第四节注意的特征第三章感觉和知觉节感觉概述第二节几种主要的感觉第三节知觉概述第四节几种主要的知觉第五节错觉第四章记忆节记忆概述第二节识记第三节保持与遗忘第四节再认和回忆第五章想象节想象概述第二节再造想象和创造想象第三节生物节律、睡眠和梦第六章思维节思维概述第二节思维过程第三节概念及其掌握第四节问题解决第五节创造思维第七章情绪和情感节情绪和情感概述第二节情绪学说第三节情绪状态第四节情感与情第八章意志节意志概述第二节意志行动的心理过程第三节动机及其激发第四节意志的品质与培养第九章人格和人格倾向节人格概述第二节需要第三节动机第四节兴趣第五节理想、信念和世界观第十章气质及其测量节气质概述第二节气质理论第三节气质的生理机制第四节气质类型第五节气质在实践活动中的作用第六节气质的测量十章格及其测量节格概述第二节格的类型理论第三节格的特质理论第四节格的社会认知理论第五节格的形成和发展:遗传和环境第六节格的测量第十二章能力及其测量节能力概述第二节智力和智力理论第三节遗传和环境在智力发展中的作用第四节能力的个别差异第五节能力的测量第十三章学习心理节学习过程概述第二节有关学习过程的理论第三节学习动机第十四章品德心理节德心理概述第二节有关品德形成的理论第三节青少年学生品德不良与违法犯罪第十五章心理健康节心理健康概述第二节心理健康的三级预防第三节压力和心理健康第四节挫折和心理健康第五节青少年学生的心理健康第十六章青少年学生身心发展的特征节心理发展的动力第二节青少年期学生的生理特征第三节青少年期学生的心理特征第十七章课堂教学中的团体心理气氛节团体心理气氛及其基本特征第二节课堂心理气氛主要参考书目
本书是受委托编写的高等学校文科教材,自1988年出版以来,历经5次修订,受到了广大师生的欢迎和喜爱。《心理学(第六版)》在第五版的基础上修订而成,遵循介绍心理学的经典理论与介绍现代近期的前沿成果相结合的原则,更新并增加了有关知识点,进一步丰富了教材内容。同时,注重心理学知识的时代和应,在文字表达上,更加注意条理清晰、通俗易懂。本书适用于各级各类高等学校的学生作教材或教师进修之用,也可供有关专业的社会工作者和心理学爱好者使用。
《心理学(第六版)》是受委托编写的高等学校文科教材,于1988年出版,随着心理科学研究和实际应用领域不断涌现出新成果,以及高等师范教育改革深入发展,广大教师不断向心理学教材提出新的更高的要求。我们于1994年对教材的体系和内容进行了修订和补充,在1988年出版了修订本*版。以后,在2005年到2015年之间又出版了修订本(第二、三、四、五版)。《心理学(第六版)》在教材内容方面,增加了“我国心理学工作者的研究成果”,并在十章增加了“中国学者的特质论”“格的社会认知理论”等有关内容;第十二章增加了“我国公众的智力观”“情绪智力”;第十六章更新了有关我国青少年期学生在身体形态、身体机能上的发展,以及体能素质的发展方面调查所得的数据。此外,其余各章的修改主要是力求把概念表示得更,使有关知识更具应用。以及作了必要的文字修饰,力求体系更加科学,行文通畅。
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