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正版新书]把美好种进儿童心田顾剑9787576005356
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前言教育是一种智慧,更是一种情怀章灵韵:让文化润泽精灵节每一个孩子都是精灵第二节学校是生命绽放的地方第三节用美好温润儿童的心灵第四节培养一个活泼泼的孩子第二章灵心:让心灵高贵而纯粹节从宏观到细节:润物无声第二节从规范到引导:细微落实第三节从知晓到体验:升华素养第三章灵趣:让经历丰富学习节八美好种进儿童心田第二节丰富而活跃的课程图谱第三节学校课程的立意和归旨第四节立体而有深度的课程实施第四章灵智:让大脑自由灵活节让课堂看得见完整的人第二节不局限在教材里第三节充满灵的教学智慧第四节让学习真正发生第五章灵活:让评价撬动变革节阶梯式评价的节点第二节争章评的活第三节积分制评价的耐力第四节赛事评的功效第五节站点式评价的价值第六节式评价的魅力第六章灵致:让学校管理充满智慧节让管理看得见第二节感受管理的温情第三节让教师成长更具张力后记
本书围绕“小精灵教育”的教育文化理念,展示了从学校文化表象中提炼出学校特色教育文化的路径,并将其作为基调,引导学校课程体系建构、学校管理模式开发的那个一系列教育变革,促使学校教育教学不断走向优质。
真正的教育应当让儿童在教育过程中,感受美好,浸润美好,因教育而感觉到生活的美好,并且对美好保持持久的向往和强烈的期待。“小精灵教育”使学校教育不断走向优质,让教师的教育观念和教学行为发生变革,孩子们也在教育中快乐成长。《把美好种进儿童心田》立足学校自身特色建构教育文化,从学校文化、育德策略、课程体系、课堂教学、教学评价、学校管理六个方面展示,理实结合,给一线学校以启发。
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