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正版新书]把美好种进儿童心田顾剑9787576005356
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前言教育是一种智慧,更是一种情怀
章灵韵:让文化润泽精灵
节每一个孩子都是精灵
第二节学校是生命绽放的地方
第三节用美好温润儿童的心灵
第四节培养一个活泼泼的孩子
第二章灵心:让心灵高贵而纯粹
节从宏观到细节:润物无声
第二节从规范到引导:细微落实
第三节从知晓到体验:升华素养
第三章灵趣:让经历丰富学习
节八美好种进儿童心田
第二节丰富而活跃的课程图谱
第三节学校课程的立意和归旨
第四节立体而有深度的课程实施
第四章灵智:让大脑自由灵活
节让课堂看得见完整的人
第二节不局限在教材里
第三节充满灵的教学智慧
第四节让学习真正发生
第五章灵活:让评价撬动变革
节阶梯式评价的节点
第二节争章评的活
第三节积分制评价的耐力
第四节赛事评的功效
第五节站点式评价的价值
第六节式评价的魅力
第六章灵致:让学校管理充满智慧
节让管理看得见
第二节感受管理的温情
第三节让教师成长更具张力
后记
本书围绕“小精灵教育”的教育文化理念,展示了从学校文化表象中提炼出学校特色教育文化的路径,并将其作为基调,引导学校课程体系建构、学校管理模式开发的那个一系列教育变革,促使学校教育教学不断走向优质。
真正的教育应当让儿童在教育过程中,感受美好,浸润美好,因教育而感觉到生活的美好,并且对美好保持持久的向往和强烈的期待。“小精灵教育”使学校教育不断走向优质,让教师的教育观念和教学行为发生变革,孩子们也在教育中快乐成长。
《把美好种进儿童心田》立足学校自身特色建构教育文化,从学校文化、育德策略、课程体系、课堂教学、教学评价、学校管理六个方面展示,理实结合,给一线学校以启发。
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