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正版新书]语文综合学习教什么/参与式语文教师培训资源王荣生|总
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语际的课程内容及活动设计
语文综合学习研究
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语文综合学习设计与实施的“微技能”
课例研究工作坊
国外母语综合学习案例’
英语教材中的专题学习案例在荒岛上
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小学语文综合学习案例
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课例研讨
在探究中激发学生的语文学习兴趣研究“小写作”课例研讨
如何从教材选文中提炼综合学习的主题《与时间赛跑》课例研讨
初中语文综合学习案例
语文综合学习的内容确定和程序设计《演讲》课例研讨
语文综合学习设计的阶梯和语文《课本剧》课例研讨
高中语文综合学习案例
语际兴趣的激发与知识的归纳《讨论》课例研讨
王荣生,文学硕士、教育学博士。研究方向:语文课程与教学,语教师专业发展。现为上海师范大学教育学院教授、博士生导师,上海师范大学语文课程研究基地负责人。著有《语文科课程论基础》(教育科学出版社)、《语文课程内容与教学内容》(教育科学出版社)、《语文教学内容重构》(上海教育出版社)、《听王荣生教授评课》(华东师范大学出版社)、《求索与创生:语文教育理论实践的汇流》(山东教育出版社)、《阅读教学设计的要诀》(中国轻工业出版社)等。
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